大坡小学教学常规安排及要求（2015.8）.docVIP

大坡小学教学常规安排及要求 马庄镇大坡小学 二○一五年八月 大坡小学教学常规安排及要求 一、备课： 1、要先认真学习各备课前面的序言，要把学习的重点圈画出来。 2、把学期备课补充完整，所设计的项目要填全。 每课时复备不少于100字，书写要认真，要体现“标、增、改、删、调”，复备内容要有实用性。 4、原备课内容要有圈画的痕迹。 5、备课要跟上进度，也可体现先周备课；教学反思要及时填写，不得复备时填写。 二、上课： 1、任课教师要提前1分钟进入课堂，组织好学生做好上课的准备工作。 2、上课期间要把手机达到静音模式、飞行模式或振动上。 3、教师要按照所教学科的课堂教学环节进行上课。 4、向40分钟要质量、要效益。保证课堂40分钟不离教室，教学要体现自主学习、合作探究、高效练习和当堂达标。 5、每位教师都要做学生喜欢的老师；创学生喜欢的课堂；立学生喜欢的学科。 三、作业设置与批改：（见作业设置表） 四、学生辅导： 1、要抓好优生转化和学困生辅导工作。 2、要根据学生课堂中的疑惑、作业出现的错误和试卷中的错误及时进行跟踪辅导。 3、辅导要有耐心，不得收取任何费用。 五、单元达标： 1、各学科一律使用A卷作为单元达标考试试卷（B卷自行处理）。 2、同年级同学科要统一测试时间，试卷批改要及时，错题一律用红笔改正，并写上“改”字，原错题要保留。 3、测试完后要及时填写单元达标档案，并到教务处填写校级档案（于主任负责保管）。优秀率、及格率都达标后才能进行新授；否则，要进行平行性测试。平测后，要及时批改和档案填写。 4、单元达标试卷、平测试卷和档案要保存完好。 六、听评课： 1、每周听评课记录不少于1课时。 2、听课记录项目填写要齐全、认真，要有随感和简评。 七、学生成长档案： 1、每学期末填写一次，项目齐全，保存完好。 2、新学期开始要做好成长档案交接工作，不得遗失。 八、区级实验： 1、要把读书育人和写字育人落到实处，指导好学生如何读书、如何写字。 2、督促学生按要求记录读书笔记，书写要认真、完整，不留空项。 3、数量要求：每周读书笔记两篇、写字（田字格）十个字各5遍。 注：常规每周检查一次，记录对教师的考核。 课堂教学督查制度 为加强对高效课堂的管理，进一步规范办学行为，切实提高高效课堂教学模式下的课堂教学效益和效率，并结合我校实际情况，特制订此课堂教学督查制度。 督查小组： 组长：韩昌伟 成员：武道友 白丽艳 裴庆海 张文河 督查办法： 采取校长天天督查和教务处不定时抽查的督查方法，督查结果与每天下午进行公布。 根据课程表进行督察，无论什么情况，查到哪位教师的课空堂就计入哪位教师。【有事请假的教师自己进行调课，调课后的老师要善始善终，坚持工作岗位，不得擅自离开】 具体要求： 一、晨读： 每天晨读时间，课任教师必须坐班，并提前1分钟进入教室，合理安排学生的晨读内容，并督促学生上好晨读，晨读期间不得擅自离开，切实提高晨读的有效性和高效性。 二、上课： 1、任课教师要提前1分钟进入课堂，组织好学生做好上课的准备工作。 2、上课期间教师要把手机关机或打到振动上、静音上，无特殊情况，不得在课堂上接打手机。任课教师在上课期间无特殊情况，不准擅自离开课堂，更不许空堂。 3、教师要按照所教学科的课堂教学环节进行上课，打造高效课堂。 4、教学要体现自主学习、合作探究、高效练习，合理充分的利用课堂的每一分一秒，最大限度的提高课堂教学的有效性，向40分钟要质量、要效益。 5、每位教师都要做学生喜欢的老师；创学生喜欢的课堂；立学生喜欢的学科。 奖惩办法： 课堂督查情况纳入考核成绩。 无辜迟到或早退、中途擅自离开每次记入-1分；空堂一节记入-2分。累计积计分。 马庄镇李家大坡小学 二〇一五年八月 大坡小学各年级作业设置表 2015.8 科目 年级 作业种类 数 量 批阅要求 语文 一、二 汉语拼音（一年级9月份设置） 随 课 1、及时批阅和矫正，有改正痕迹。 2、要有对话式批语。 生字本（一年级从10月份开始） 随 课 写话本（一年级从10月份开始） 每周1次 硬笔书法（写字教材或田字格本） 每周5次 班主任指导 三至六 语文随课作业 随 课 1、及时批阅和矫正，有改正痕迹。 2、要有对话式批语。 作文第一稿（作文本） 单周1次 1、小组互评。 2、教师抽查批阅三分之一。 作文第二稿（作文本） 双周1次 教师评价：眉批实行基本分+亮点分+书写分，边批要有亮点加分痕迹，总评实行对话式评价，对学生有指导和激励作用。 读书笔记 随课 语文教师指导。