大坡小学教学常规安排及要求（2013.2）.docVIP

大坡小学教学常规安排及要求 一、备课： 1、把学校教学工作计划和学科学期备课装订在（或贴在）备课本首页上，学校教学工作计划在上，学科学期备课在下。 2、复备时所设计的项目要填全。 3、每课时复备不少于100字；语文、数学、英语、科学、品德备课要把复备重点放在习题设计上。 4、原备课内容要有圈画的痕迹。 5、体现先周备课；教学反思要及时填写，不得提前填写。 二、上课： 1、任课教师要提前1分钟进入课堂，组织好学生做好上课的准备工作。 2、上课期间要把手机达到振动上 3、教师要按照所教学科的课堂教学环节进行上课。 4、向40分钟要质量、要效益。保证课堂40分钟不离教室，教学要体现自主学习、合作探究、高效练习。 5、每位教师都要做学生喜欢的老师；创学生喜欢的课堂；立学生喜欢的学科。 三、作业设置与批改：（见作业设置表） 四、学生辅导： 1、建立语文、数学、英语、科学、品德五科培优转困档案。 2、培优转困学生要根据上学期期末考试成绩确定。 3、培优转困活动记录每周至少一次，重点记录培训的内容。 4、档案填写项目要齐全、及时，培训内容要侧重基础知识，体现基础性、巩固性。 五、单元达标： 1、各学科一律使用A卷作为单元达标考试试卷（B卷自行处理）。 2、同年级同学科要统一测试时间，试卷批改要及时，错题一律用红笔改正，并写上“改”字，原错题要保留。 3、测试完后要及时填写单元达标档案，并到教务处填写校级档案（于主任负责保管）。优秀率、及格率都达标后才能进行新授；否则，要进行平行性测试。平测后，要及时批改和档案填写。 4、单元达标试卷、平测试卷和档案要保存完好。 六、三清（堂堂清、周周清、月月清） 1、堂堂清：语文、数学、英语用配套练习（在封皮上写上“堂堂清”），科学、品德用区下发随课试卷。语文、英语、品德、科学每课一次，数学每个信息窗口一次。教师监督完成，小组批阅，写上分数；错题要用红笔及时改正。 2、周周清：语文、数学、英语、科学、品德一律用同步练习（在封皮上写上“周周清”）。要求同上。 3、月月清：语文、数学、英语、科学、品德一律用单元达标试卷。 七、听评课： 1、每周听评课记录不少于1课时。 2、听课记录项目填写要齐全。 八、学生成长档案： 1、每学期末填写一次，项目齐全，保存完好。 2、新学期开始要做好成长档案交接工作，不得遗失。 主题班会： 1、每月一次主题班会活动，要及时召开，及时填写好班会活动记录。 十、校本课程： 1、建立好校本课程，及时按要求进行开设。 2、课程计划要完整，课程记录要及时。 大坡小学各年级作业设置表 作业种类 数 量 批阅要求 生字本 随 课 教师要及时批阅，错误要及时矫正 写话本 每单元1次 教师要及时批阅，错误要及时矫正 硬笔书法（写字教材或田字格本） 每周5次 班主任指导 小演草（一次半页） 每周3次 教师要及时批阅，错误要及时矫正 二年级 生字本 随 课 教师要及时批阅，错误要及时矫正 写话本 每周1次 教师要及时批阅，错误要及时矫正 硬笔书法（写字教材或田字格本） 每周5次 班主任指导 小演草（一次半页） 每周3次 教师要及时批阅，错误要及时矫正 年级 语文随课作业 随 课 自主评价+小组评价，查找错误，及时矫正。教师随时抽查，督促完成。 作文第一稿（作文本） 单周1次 自主评价+他人评价，边批重点查找错字、病句，并及时矫正。总评要分别写出自主评价和他人评价，主要评价好在哪里。 作文第二稿（作文本） 双周1次 自主评价+他人评价+教师评价。自主评价和他人评价主要评价作文好在哪里。教师评价：眉批实行基本分+亮点分+书写分，边批要有亮点加分痕迹，总评实行对话式评价，对学生有指导和激励作用。 日记 每周5次以上 学习小组检查批阅,教师指导. 硬笔书法（写字教材或教师自己设计） 每周5次 班主任指导 大仿本 每周1次 语文教师指导 读书笔记 随课 教师指导。积累成语、优美句子（包括诗句）、名人名言、精彩段落等。 数学演草（一次半页） 每周3次 自主评价+小组评价+教师评价，错题要用红笔改正。自主、小组实行等级评价，教师实行等级+激励式评语。每周至少一次激励性批语。 说 明 1、一至六年级美术和三至六年级英语、品德与社会、科学要有随课的书面作业。综合学科作业为配套测试题，教师要全部批阅。英语作业为活动手册和随课作业本，活动手册由自主评价+小组评价+教师评价，要有激励性对话式批语；随课作业由自主评价和小组评价相结合。 2、所有学科作业的批阅,必须有对话式的评语.让学生体会到老师