快乐的六人世界（八年级作文2篇）.docVIP

快乐的六人世界（八年级作文2篇） 快乐的六人世界 （贺鑫宇） 开学后，我们原四人小组已经变成了六人小组，我也到了一个新的集体。在这个 新集体中，我们一起学习，一起努力，为我们的校园生活描上了绚丽的色彩。 红色—积极 “铃铃铃，铃铃铃”。一阵急促的铃声响过，上了，这节是数学，老师一开始就 说了这节要讲作业。老师刚把图画在黑板上，点名了一下题目，就已经有小组举起了 生本牌，我们族内的人员看了一下题目，好像也挺简单，也不甘示弱举起了牌子，虽然 老师并没有点我们但我们也静静的听着其他同学的讲解，当这名同学出现了一个细微的 错误时，台下细心的同学便会举起牌子，不一会儿我们也发现了这个细微的错误。老师 点到我们组，齐济直接站了起说出了黑板上的错误。这道题转眼就讲完了，组内如果 有人没听懂我们的族长张彤也会耐心的给他们讲解。这时老师又画出了一张图，这道题 看似有些困难，老师便自己讲了起，听着听着我就发现老师讲得太过于繁琐，等老师 讲完时，我立马举起手，说明了一种更简单的方法。整堂在这样积极，活跃的气氛下 结束了。 蓝色—宁静 下铃响起，老师刚离开教室，教室内也都迅速安静了下，纷纷拿出了自己的作 纸，写上名字开始完成自己的“惊世之作”。这节是作，有时间限制的，时间到 了就要收，大家多不敢松懈，埋头奋笔疾书。我是不是抬头瞥一下其他人，看了一眼我 们的族长张彤，她可真不愧是代表，写的确实很快，字也很端正，转眼又看齐济，他 的字虽然写的不怎么好看，但他也很努力地在写，而张琴陈圆圆虽然字写的好看但写的 太认真就怕时间不够。旁边的曾睿写的也很是努力，写得比平常快很多。下铃又响了 ，我们组每个人如释重负都在规定时间内写完了。 黑色----矛盾 尽管在这样一个小组中，矛盾还是会滋生。有一次上，老师出了一道数学题，组内 的人似乎都没做，但老师还是点到了我们组，原不知是组内那一位同学举起了牌子， 又寄希望于我们组内的其他人员，我们和她对视了一会儿眼里是不解，疑惑，就这样过 了好一会儿，老师看我们也不起似乎知道了原因又点了其他小组，这种事情在平常有 发生过，明明已开始说好了谁答这个问题到了关键时候却迟迟不站起。但这次事情之 后我们又在一起争论了很长时间，矛盾也化开了，这位同学也在以后积极的回答问题。 再这样一个快乐集体中，不时有刺眼的颜色，也有令人愉悦的颜色，但正是这些不同 的颜色汇集一起，才构成了这样一副美丽的画卷。 快乐的六人世界(刘美琦) 看到这个题目，我又想起了咱们组的六个成员，我们各有各的长处，各有各的特点，正 是因为这些各不相同的因素，才使得我们六个人更加的团结。 “张煜晨，你赶紧记分，每次都是你不计分，害得我们组差点清零分数。”不用猜这肯 定是刘沂松在教训张煜晨了，张煜晨正准备辩解龚烨之又火上浇油说了一句：“就是， 每次都是你，你能不能为我们组着想啊？”两个人的双重夹击，让我实在同情张煜晨的 遭遇，可怜的他只好埋头计分了，正当他准备落笔的时候，刘沂松冲着他说：“停！你 的字太丑了，这个星期万老师要评出最整洁的计分纸，你赶紧让刘美琦把你的分写上去 。”张煜晨赶忙把计分纸丢给我，笑嘻嘻地说：“组长让你计我的分，赶紧记，不然一 会儿值周班长催了。”说完后指了指便利贴上的分扭头就走。我气愤的对着刘沂松说 ：“不行！我作业还没记，不然一会儿回家我就不知道作业了。”说完我把这似炸弹般 的计分纸丢给了龚烨之，刘沂松再一次冲我说：“回，龚烨之的字也太丑了，你记， 不然一会儿清零了，下个星期坐到最后，你们又都抱怨。”说完将计分纸又重新给了我 ，可怜的我只好将计分纸记好。但也正是因为刘沂松这种管理，我们组才在所有的小组 中突出。 “我要给沈桓坐！”“不行！这次该轮到我了。”“你们都不要抢了，我数学不好， 我要跟沈桓坐！”看，这是我们组的“抢沈桓大战”因为沈桓的数学、物理两门 科目出奇的好，所以我们都争着、抢着和他坐，就连组长刘沂松也要抢着和他坐，可谓 是我们组最受欢迎的人。 “石婷婷，这首诗下一句怎么背的啊？”你没有听错，这正是组长刘沂松在向石婷婷请 教，你别看石婷婷在数学、物理这些方面不是很好，但在语方面就可以当三号了，他 的语言方面特别出众，如果你下一句诗不会背了，她会用自己的话去把下一句诗说出 让你一听就记起了。 这就是我们组的大小趣事，我相信我们组在以后会更加优秀。 快乐的六人世界(曹诗莺) 快乐的六人世界？哪六人呢？当然就是我所在小组中的六人咯！那为什么快乐呢？快乐 于我们六人和睦相处，于我们六人团结互助，于我们六人积极向上！ 和睦相处产生快乐。我们组非常和谐，尽管也会发生小矛盾，产生小摩擦，但绝不会发 展到小组闹分裂的地步。我们小组的和事佬何青云和胡珍珍的那可是神通广大，总能使 这些矛盾烟消云散。还记得那次王志杰和陶可因为小分歧，开始