论公关在构建和谐班级中的作用.pdfVIP

第12卷·第1期 宿州教育学院学报 V01．12。No．1 2009年2月 of on tute JournalSuzhouEducatiInsti Feb．2009 论公关在构建和谐班级中的作用 胡 艳 (义乌工商学院 浙江·义鸟 322000) 【摘要】按照中共中央提出构建和谐社会的要求，结合高校创建平安校园、和谐校园的指导思想，将目标落实在班级，运 用公关的相关理论和实务，通过公关意识的渗透，创造良好的内外环境以及系列活动的策划实施，构建和谐班级，从而促进整 个校园乃至整个社会的和谐发展。 【关键词】和谐班级公关构建 【中图分类号]G642【文献标识码】A 【文章编号11009-8534(2009)01—0073—03 中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议．提出 益关系得到妥善的协调。班级内部矛盾和班级与其他社会矛 了构建和谐社会的要求以及研究了构建社会主义和谐社会的 盾得到正确处理： 若干重大问题。要实现整个社会的和谐，构建和谐社会，作为 第三。和谐班级是一个诚信友爱的班级。班级互帮互助、 社会组成的每一部分都需要和谐。构建和谐社会落实到高校 诚实守信，全体同学平等友爱、融洽相处； 就是构建和谐校园。而构建和谐校园落实到具体行动就是要 第四，和谐班级是—个充满活力的班级。活力能够使一切 构建和谐班级。 有利于班级进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创 一、构建和谐班级是构建和谐社会的具体要求 造才能得到发挥，创造成果得到肯定； 和谐校园是社会主义和谐社会的必然要求。是培养社会 第五。和谐班级是—个稳定有序的班级。班级管理组织机 主义建设者和接班人的重要途径。是高校健康、持续、协调发 制健全完善，教学秩序良好，学风严谨； 展的保障。而刘云山也在《认真落实六中全会精神扎实推进和 由此可见，和谐班级从内部则要求班级团结安定，和睦相 谐校园建设(2)》中做出了“繁荣校园文化是建设和谐校园的处．互助互学。从外部来讲就是班级能适应外界环境并主动性 重要内容，对于大学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜 的改造外界环境以求得自身发展等。而班级公共关系则是有 移默化的影响。具有重要的育人功能。要努力建设体现正确办 计划的运用各种大众以及人际传播手段。使同学之间、同学与 学方向、具有浓郁学校特色、广大师生喜闻乐见的校园文化， 班级、班级与外界之间相互了解和支持，创造最佳教育环境， 为大学生的成长成才创造良好的文化环境。～社会要和谐，首 达成共同追求的教育目标，提高班级形象和声誉。我们可以充 先要发展；校园要和谐，也离不开学校的发展。促进高校发展， 分运用公关的手段和方式，构建和谐班级。 是和谐校园建设的永恒主题”的重要讲话。而和谐校园的建设 二、树立并强化学生公关意识 再落实到小处，就是要建设和谐班级。所以，可以这样说“学校 公关在构建和谐班级中具有重要作用．尤其是公关意识。 要发展，离不开校园的和谐，而班级要发展，也离不开班级的 班级要和谐发展．首先要在思想上得到班级中每个成员的共 和谐”。班级是学生在学校生活学习的基本单位。只有每个班 识。只有思想上的高度重视，才可能在具体实际行动上得以体 级得到和谐发展．作为整体的学校才会发展。 现。公关意识包括以下几个方面： 按照和谐社会六大特征。和谐班级也有这样几个特征： 1．形象意识 第一．和谐班级是一个充分发扬民主的班级。它会充分调 班级之“和谐”其实就是班级本身给予外界的一种看法和 动各方面积极因素，推动班级事业的发展； 评价。整体的和谐是个体和谐的表现。作为班级的个体成员， 第二。和谐班级是一个公平正义的班级。班级各方面的利 要时时刻刻注意并维护自身的形象和荣誉。因为这个时候你 {l}【收稿日期]2008—12一18 【基金项目】：义鸟工商