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论普遍知识对节日主持人的重要性 欧阳姒南 (作者单位：南昌大学) 摘要：普遍知识中的普遍是指通过经验归纳的知识，是被认为所有理智正常的人都具有的、最大的共同性。在节目主持人 语言中，知识造就语言，语言传递知识，两者相辅相成i然而，普遍知识作为一种抽象非形式的知识，也最容易让人忽略它的存在。 在受众审美水平提升和传播内容相同化突出的今天，人们更希望在电视节目中看到节目主持人言简意赅的个性点评，因此对节目 主持人的文化素养、创作能力、人文修养提出了更高的要求。而这一切都离不开节目主持人所具备的普遍知识。基于此，本文通 过普遍知识对节目主持人的专业知识、创作能力、心理素质、气质养成等方面的作用，强调普遍知识对节目主持人的重要性，从 而在节目主持人实践中更好地完成自我的提升。 关键词：普遍知识；节目主持人；素质 1普遍知识 普遍知识作为一种抽象非形式的知 段，就像某些社会性组织的指导方针一样。 1．1普遍知识的定义 识，它能够使生活实践中的个人通过这种 当然，普遍知识并不是万能或者一成不变 要理解普遍知识，首先要懂得知识的 方式组织他的日常生活与工作活动，对于 的，在某种程度上，它也会随着历史时代 概念，这是了解普遍知识含义的基础。知 作为自然社会中的个体存在及更好的活动 和具体情况的变化而发生微小的改变，但 识，简而言之，就是人们在了解世界的实 具有根本的现实指导意义。普遍知识是对 这种改变对于人们的日常生活工作具有积 践过程中所获得的经验、技艺、信息、原则、 应于理智发展的前后思想阶段，属于前理 极的指导意义。对主持人而言，简单来概 真理等或者它们的集合体。卡林金和伊利 论、前理性的领域。日常知识记录事实， 括，它能够促进节目主持人综合素质的提 英曾指出，通常情况下知识具有三层含义， 但它这样做是非系统、非专业的方式。普 高，帮助主持人应对各种突发状况，适应 一是如何造或者做某种东西的能力、才干、 遍知识与我们的日常生活是密不可分的， 并面对各种情况及嘉宾的意外反应，促使 技艺或者倾向，二是在特定的情况下等价 是人们在日常工作和生活中赖以正常进行 自身专业素质迅速提升，努力成为一名更 于与实在对应的信息，三是与某种制定的 的知识源泉和知识基础。它是我们行动和 加优秀、成功的主持人。 认知单元的知识的解释有一定关系，在这 思想的实践、知识基础，我们的任何工作 2普遍知识对节目主持人的重要性 个层面，知识可以被诠释为科学知识和日 和生活都要依靠于它。它虽然不是系统明 2．1 具备普遍知识是节目主持人在 常知识两种类型。日常知识，即生活常识 确的，也不是明确批判的，既没有自然地 时代发展中对新知识不断再学习的基本 性知识内容，也就是我们在此所讨论的普 将它当作一个首尾一体的真理体系，也没 素质 遍知识。普遍知识概念最早是由亚里斯多 有将它的所有各个组成部分与其他部分有 对新知识的无穷追求、渊博的文化知 德明确提出的，他在《形而上学》中指出： 机关联起来：但是，它是一种文化的共同 识底蕴是一名优秀的电视节目主持人必备 “若说远离的性质不是普遍而是个别的， 体，可以被看成是一个完整的整体，是有 素质之一。它是节目主持人艺术涵养、常 他们将是不可知的，任何知识的认识均需 关每个人在日常生活领域中的一般基本活 识水平和行为准则等综合素质的直接体现， 凭其普遍性。”普遍知识的范围非常广泛， 动方面都应该懂得，并且可以运用到实践 观众能够直接感受到。节目主持人在日常 如生活常识、基本文学常识、传统礼仪、 活动中的一套可靠的理论知识体系。所 节目中接触的领域比较广泛，他们接触的 信念，在习俗中记录的生活经验的概括、 以，普遍知识在人们日常的行动、活动上 节目嘉宾也有很多类型，包括娱乐明星、 传说之类的内容、直观描绘等。普遍知识 能够给予一定的可靠的预见性，在出现问 文学大师等各个领域，各种专业性的代表 中的普遍是指通过经验归纳的知识，是被 题的时候不至于让人惊慌失措而慌乱。在 性人物，节目中也可能涉及到文学、音乐 认为所有理智正常的人都具有的、最大的