谈原创性化学试题的编制.pdfVIP

测量评价 谈原创性化学试题的编制 江锡钧 (青山高级中学，江苏无锡 214036) 摘要：提出了原创性化学试题编制的必要性，分析了原创性化学试题编制中应注意的几个问题，并编制了以纳米氧化镁为基本 素材的原创化学试题。 关键词：原创性化学试题；试题编制讨论；化学教学 文章编号：1005—6629(2012)3—0068—03 中图分类号：G633．8 文献标识码：B 随着课程改革中课程功能的转变，化学试题的教 面的问题，把握好素材的可靠性，对试题中引用的数据 学目标、维度、功能也发生着根本性的转变，化学试 要加以复核验证，对试题中的计算结论要加以演算，对 题不只是检查学生知识与技能的掌握情况，更关注学 试题中可能出现的化学反应现象的描述最好能取得第 生掌握知识和技能的过程与方法，以及与之相伴随的 一 手资料，以防出现科学性错误，切不可以想当然，直 情感态度与价值观的形成，以使化学试题训练更好地 接照抄应用，一定要慎之又慎。同时，在平时的教学中， 发挥激励作用、反馈作用和调控作用，全面提高学生 要不断积累基本素材，丰富自已的知识结构，真正做到 的科学素养水平…，真正起到促进学生全面发展的作 厚积薄发。 用。 2．2化学知识与社会实际的关系 1 原创性化学试题编制的意义 近几年高考中，出现不少化学试题，把社会实际作 新教材所提供的课后习题较少，学生学完教材内 为情景素材，这些试题所考查的是“真实的化学”、“生 容后难以得到一定的复习和巩固，远不能保证学生“习” 活中的化学”。如2011年江苏高考第17题敌草胺除草 的效果，且习题形式单调；社会上同步练习、教辅用书 剂性质，以及第19题复合火箭推进剂高氯酸铵制取等 可以说大多数根本不能用，题型陈旧、难度过大，不符 的考查，它们的共同点是，这些试题所涉及的素材均取 合新课程的教学理念和要求。教师也无法从学生的作 材于生产、生活实际，试题中所提出的问题也是工农业 业中评价学生的学习效果，起不到课堂知识接受程度 生产实际中所要解决的问题。试题的鲜明特色在于贴 的检测反馈的作用。因此教师必须根据教学要求和教 近生活、贴近实际、贴近学生。 学内容自已编制或改变一些试题，改进、优化我们的教 由于试题在编制中要注重联系学生生活实际和社 学，最大限度提高教学效率。 会实际，提供真实、鲜活、新颖的情境，使其具有实际 考试是检测学生学习和教师教学水平的方法之_， 意义，作为命题者就要平时要多做素材积累工作，寻找 特别是跨区域、跨学校的大型联合考试，在试卷中需 化学理论知识与生产实际的结合点，多关注社会的热 要编制原创试题，增大试卷新颖程度，给人以面目一新 点问题，关注媒体报道的相关内容，留意周围身边发 的感觉，就能激发学生主动探索的愿望，更能反映出学 生的事，对高考试题的结构，呈现形式，所考查的知识 生的真实水平，对教师教学能力、教学水平作出公正的 点，学习能力等各方面作分析，编制出高质量的原创试 评价。所以试题的好坏将直接影响到考试的科学性、规 题 [21。 范性，考试结果的客观l生、有效性。 2．3基础知识与学习能力的关系 2 原创性化学试题编制的原则 基础知识和学习能力是形成完整认知结构的重要 2．1基本素材与科学性的关系 因素，是科学文化素养的主要组成部分。在原