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初中作文训练：超越（nbsp;社会生活类） 初中作训练：超越（ 社会生活类） 【主题】社会生活类 【模拟金题】 英雄翟志刚驾驶“神舟七号”，漫步太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排17年后重夺世界冠军，是超越…… 超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神…… 人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达…… 请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇。要求：除诗歌、戏剧外，体不限；不少于600字；中不可出现真实的人名、校名。 【思路导引】 一、添加因素，思路更开阔。写好这篇作首先要审好题，而对这个作题目审题的最佳方案莫过于采用添加因素法了，我们把“超越”这个词语扩充成一个短语或句子：既可以写××超越的经历，也可以写超越××。 这样，添加了自己熟悉的因素，写起就会感到得心应手、胸有成竹了。 二、去伪存真，选材更称心。确定题意之后，就要根据题意思考：这“超越”反映一个什么样的深刻主题思想，然后借用发散思维多向立意，排除别人作中可能写得较多的或者庸俗的立意，列举出有关事例，再将这些材料去伪存真，筛选出自己感悟最深、最独特而又最切合题意的典型材料、新颖材料写。 三、虚实结合，主题更彰显。“超越”是虚的，但如何超越是实的。因此，写作时可选取某一方面，深入开掘，不必贪多求全。写散，要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神；写议论，宜用事例和道理论证为什么超越、怎样超越；写记叙，应描述超越所经历的曲折坎坷的过程，表现超越的艰难，从而显示超越的弥足珍贵。超越的对象，可以是实的，如朋友、对手、老师；也可以是虚的，如超越超越感情（亲情、爱情、友情）。要显得大气，展现才气和灵气。 【素材链接】 名言素材 ●生命企图高树自己的云梯——它渴望眺望到遥远的远方，眺望着醉心的美丽——因为它要求向上！（德国哲学家尼采） ●给我最大快乐的不是已经获得的知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已经达到的高度，而是继续不断的攀登。（德国数学家高斯） ●我能做的，只是不断超越自己！（奥运冠军刘翔） 慧语素材 超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，它指引你走向前方。 太阳因为超越，才最终冲出重重迷雾，光耀万里；江河因为超越，才奔泻千里，到达浩瀚无穷的海洋；小草因为超越，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地！ 人的一生，用超越体现着生命的价值，用超越点缀着生命的色彩，用超越描绘着生命的形态。 　 拥有超越，米粒之珠也敢与太阳争辉；拥有超越，缤纷落英也能使青无奈；拥有超越，涓涓细流也会让大海澎湃。 叙事素材 《超越挫折》：优秀的游泳运动员张士柏在一次训练中，因为起跳过猛，而造成了终身瘫痪。然而这个挫折，并没有成为他前进的阻力。他以坚忍不拔的毅力，持之以恒的精神超越着这个挫折，终于他获得了美国总统华盛顿亲笔签名的“学业优秀成绩单”，生理上的缺陷并没有使他消沉，人生道路上的挫折并没有让他止步，他通过勤奋，通过努力演绎着了一个精彩的人生。 《超越自我》：有一粒沙掉入了一只蚌的蚌的壳中，蚌只要一蠕动便会使全身疼痛不已，但是蚌却战胜自己，从不畏惧疼痛，日夜以自己的肉体磨蚀沙粒。终于，黄天不负有心人，蚌竟将沙粒磨成了一颗浑圆饱满的珍珠。蚌以其经历告诉人们：成功，自于不断超越自己，向自己挑战！ 《超越成败得失是一种更大意义上的成功》：2000年12月17日，英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间紧张地进行着。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是11。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，球被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。迪卡尼奥离球门只有2米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以从容地把球打进没有了守门员的大门。在几万双现场球迷的目光注视下，迪卡尼奥没有踢出“决胜的一脚”，而是弯下腰，把球稳稳抱到怀中……潮水般的掌声响起，全献给了放弃打门的迪卡尼奥。 【佳作示例】 超越自己 晁宝戈 当今社会，世界处处都有竞争，人人时时存在挑战。最大的挑战，就是向自己挑战，超越自己。　 人最大的弱点就是战胜自己，最大的敌人就是自己，开启的钥匙也是自己，唯有超越自己才能取得成功。“知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强。”能够超越自己的人才识真正的强者。 在《奥林匹克故事》中曾经看过这么一篇故事：在墨西哥城奥运会马拉松赛场上，一位脚缠绑带的运动员忍着巨痛不断迎向终点，坐台上观众寥寥无几。这位运动员由于不慎引发旧伤，但是超越自己、跨过终点线的信念却支撑着他走到了终点。在场的人都为他鼓掌喝彩。随后，记者采访了他，他的一席话令人印象深刻：我的国家派我，不是为了只听起跑的枪声，而是为了