天才少年必备：孩子一生最受用的40种能力—潘鸿生.pdf

目录 Content 前言 能力1：学会感恩 （1） 能力1：学会感恩 （2 ） 能力1：学会感恩 （3 ） 能力2：拥有爱心 （1） 能力2：拥有爱心 （2 ） 能力3：礼貌待人 （1） 能力3：礼貌待人 （2 ） 能力3：礼貌待人 （3 ） 能力4 ：诚实守信 （1） 能力4 ：诚实守信 （2 ） 能力4 ：诚实守信 （3 ） 能力5：尊重他人 （1） 能力5：尊重他人 （2 ） 能力5：尊重他人 （3 ） 能力6：有责任心 （1） 能力6：有责任心 （2 ） 能力7：阅读能力 （1） 能力7：阅读能力 （2 ） 能力8 ：学会竞争 （1） 能力8 ：学会竞争 （2 ） 能力8 ：学会竞争 （3 ） 能力9 ：创造能力 （1） 能力9 ：创造能力 （2 ） 能力10 ：独立思考 （1） 能力10 ：独立思考 （2 ） 能力11：学习能力 （1） 能力11：学习能力 （2 ） 能力11：学习能力 （3 ） 前言 前　言 在今天的知识经济时代，能力已成为一种取代学历、知识与财富的 人生资源，它取之不尽，用之不竭。能力既是资本，又是财富，还是无 价之宝。 能力关乎孩子的一生，可以让孩子受益一生。它可以开发孩子的才 能和潜力，使其身心得到全面成长与成熟，从而去实现成功人生的理 想。 有这样一个寓言故事： 有一天，小黄鹂鸟向鸟儿们建议：“我们应该推选一位勇敢的国王 来领导大家，谁是鸟类中最伟大的，我们就选它出来当国王！” 鸟儿们都赞成这样的提议。这时候，一心想做国王的孔雀先开口 了：“各位，大家就选我做国王吧！我的羽毛是最美的！” 说着，孔雀就把它那美丽的尾巴炫耀地展示出来。 鹦鹉附和说：“有这么漂亮的鸟做我们的国王，是值得骄傲的一件 事。我们就决定选孔雀为我们的国王！” 可是，麻雀却摇着头不赞成地说：“没错，孔雀是最美丽的，但 是，像我们这么弱小的动物，被人侵袭时，它有什么能力来保护我们 呢？与其选一个美丽的国王，倒不如选一个在危险的时候能够挺身救我 们的国王吧！” 众鸟听了麻雀的话，都点头赞成。 最后，大家经过投票，选举了强悍的老鹰为百鸟之王。 这个故事说明，在竞争日益激烈的今天，能力是制胜的关键。不管 你身处任何领域，不管你谋就任何职业，如果你没有能力，那么就没有 了成功的可能。 现代社会的复杂多变，造就了一种极为艰难又富有挑战性的生存环 境。在这种环境中，对孩子成才起决定作用的因素是他们是否具备适应 社会，并在社会中成功生存和发展的能力。一位哲人曾经说过：一个不 能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没 有把命运掌握在自己手中，反而成为命运的奴隶。 许多人发现这样一个现实：那些有所作为和有所成就的人物，并不 一定学习冒尖或者具有高学历、名头衔，相反有些人学习成绩平平，或 者根本就没上过什么大学，但这并不影响他们成为不同凡响的人物，也 不影响历史为他们记下浓重的一笔。 伟大起源于平凡，平凡蕴涵着人格魅力，而魅力的形成在于独特的 能力。这种能力并非人人都具备，也并非人人都可以领悟和掌握。 孩子正处在由幼稚走向成熟的人生过渡期，是人生中承前启后的转 折点，是为未来搏击人生做充分的物质和精神准备的关键时期。在这个 时期，如果能够培养出超凡的能力，就等于拿到了打开成功之门的钥 匙。 家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子的第一任启蒙老师。父 母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，因此，家庭对孩子一生的 成长是至关重要的。爱尔维修曾说过： “即使是最普通的孩子，只要教 育得法，也会成为不平凡的人！”爱因斯坦也说过：“孩子生来都是天 才，往往在他们求知的岁月中，是错误的教育方法扼杀了他们的天 才。”所以，如何把孩子培养成优秀的人才，取决于父母是否能采用正 确而科学的教育方法和理念来塑造孩子。 但现实生活中，很多父母在培养孩子成长时，往往过于注重孩子知 识的培养，而忽略了其个人能力的培养。对孩子来说，学习知识固然重 要，但孩子成长需要的不仅仅是知识，更需要获得知识的能力，需要立 足于社会的各种各样的能力。孩子是我们的未来，他