加强说理逻辑性.ppt

; 记叙文以事感人，说明文以知授人，议论文以理服人。 议论文是以逻辑为基石、以说服读者接受观点或采取行动为写作意图的文章。 目的：说服读者接受观点或采取行 动。 基础：以逻辑为基石。 ;高考满分作文《稳中求胜》结构提纲;学界对无层次结构的批评; 单层论证。即在同一个层面上，对论点进行论证，而不是多角度多层次渐次展开论证，文章往往缺乏纵深感。 ;;高考作文评卷组长提建议;构筑层次的方法之一：步骤层进法;议论文整体行文逻辑结构——递进式结构;议论文整体行文逻辑结构——递进式结构;议论文整体行文逻辑结构——递进式结构;《会舍弃》的结构布局及论证思路;2014年福建卷： 阅读下面的材料，根据要求作文。 有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。 上面的材料，引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。 ;《巉岩何足惧》的结构布局及论证思路; ●支撑议论文写作的三大要素： 学养、逻辑与价值; 学养层面：文章内容丰富，视野开阔，见解独到。有读书，有视野，有思想，有素养 。 做法：分门别类地积累素材，做好阅读笔记；将素材转化为写作题材。 ; 逻辑层面：论题一以贯之；分析说理得当，议论透彻严密，有清晰完整逐层深入的逻辑层次。 做法：从思维训练的层面特别是辩证思维、批判性思维的层面进行思维拓展与延伸，努力建立合理的逻辑链。 ; 价值：议论文要表达思想，解决现实问题，没有正确的价值指引，即使在逻辑上没有问题，但是在境界上却是低下的。正确的价值引领，特别是基于现实批判的价值关怀，是议论文教学的价值指向、归依。 做法：培养关注身边世界的习惯，作文能够指向、思考现实的情感价值，有独特的思维方式和批判激情的思想价值等。 ;作业：阅读下面一则材料，根据要求作文。 在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；白貂没有因此改变自已的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。 理解上面材料的内涵，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文；不要脱离材料内容及含意的范围，不得套作或抄袭。 　　 　　;