2018届九年级化学上册 第3章 第2节 组成物质的化学元素（第1课时）自主学案（无答案） 沪教版.docVIP

第3章 组成物质的化学元素（第1课时） 【学习目标】1.了解元素符号所表示的意义。2.记住并会正确书写常见元素的名称和符号。 3.知道元素的简单分类。 【学习重点】会写常见元素的名称和符号 【自主学习】 阅读课文第74-76页，回答下列问题 1.元素是________________________总称。国际通用的元素符号用　　　　　　　　来 表示，书写时__________字母要大写，__________字母要小写。 2.元素符号除了表示一种元素以外，也可以表示这种元素的一个原子，如Cl表示________，还表示____________。 3.利用元素符号表示离子也很简单，离子的电荷数目和电性标注在元素符号的_________。 如带1个单位正电荷的钠离子可用_________来表示，带1个单位负电荷的氯离子可用 _________来表示，钙原子失去两个电子形成的钙离子用_________表示。 4.下列元素名称或符号书写上都有错误，请改正。 锰MN　　铜CA　　氯CL　　媄mg　　钠Ne　　锡SN 　　 【合作探究】 活动一：通过前面的学习，你知道哪些元素，请将你所知道的元素及其作用填在下表中： 你所熟悉的元素（名称） 含该元素的物质 该元素的作用 例：钙 该片 促进儿童骨骼生长 活动二：元素与元素符号 分子 含有原子的种类 含有相同的哪种原子 该原子的核电荷数 O2 CO2 H2O 这三种物质都含有 原子，这些原子的 都相同，我们把这些原子统称为氧元素。 【合作学习】 元素名称的一般规律：偏旁有“金”表示 ；“石”表示 ；“氵”表示 ；“气”表示 。 活动三：元素与原子的区别和联系 元素 原子 使用 范围 描述物质的 组成 如水由氢、氧两种元素组成 描述物质的 构成 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。 区 别 只讲 ，不讲 。 既讲 ，又讲 。 联系 活动四：阅读书第75-76内容，完成下列问题 1.元素符号的含义：①__________ 　②________________ 2.写出下列元素符号的意义： 宏观意义 ⑴ H 微观意义 ⑵用符号表示：①钠离子_____ ②钙离子_____ ③2个氯原子_____ ④氧元素_____ ⑤氧原子_____ ⑥2个氧原子_____ ⑶写出数字的含义 Ca2+________________ 2O________________ 【课堂反馈】 1．“2H”表示的意义是（ ） A．2个氢原子 B．1个氢分子 C．氢元素 D．氢气 2．“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童缺钙”等，这里的碘、铁、钙是指（ ）源 A．原子 B．元素 C．分子 D．单质 3.下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（ ） A．2O B．O2 C．H D．Fe 4．美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有（ ） A．氧元素 B．氧分子 C．水 D．高锰酸钾 5.科学家分析了“阿波罗1号”飞船带回的月球土壤样品，发现地球上含量较大的几种元素月球上都有。下列是其中的一部分元素，请写出他们的元素符号或名称。 氧__________，硅_______，Fe________，铝________，Na______， 氢________，K________，银________，镁_________，Cu_______ 6.在H2O、H2、O2、H、O、H+、O2-七种微粒中，属于分子的是____________________________，属于原子的是_______________，属于离子的是__________________。 7.按要求写出下列符号或含义。 ⑴锡元素 ⑵一个银原子 ⑶六个氢分子 ⑷三个锌