2018届九年级化学上册 第4章 第1节 常见的化学反应—燃烧（第1课时）自主学案（无答案） 沪教版.docVIP

第4章 第1节 常见的化学变化—燃烧（第1课时） 【学习目标】 1、通过探究学习燃烧发生的条件。2、认识灭火的原理和方法。 【学习过程】活动一 探究燃烧发生的条件 学习和生活中有关燃烧的事例，完成92页，“你已经知道什么”中的表格“表4-1 物质的燃烧”，并与同学交流、讨论 归纳出燃烧的概念：_________________________________________ 阅读课文P93页“交流与讨论”完成四个小问。（可举例说明） 总结与归纳：物质燃烧一般需要同时满足的三个条件是： （1）______________________(2)_______________________；(3)________________。 〖展示交流〗学习小组内部相互交流形成统一答案后，小组推荐代表进行展示。 [观察与思考]根据教师的演示“图4-2 烧不坏的手绢” 〖交流与讨论〗说出看到的现象并解释其中的原因： 〖展示交流〗学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。 活动二 交流总结防火与灭火的有关方法及原理 通过阅读96-98页完成下列表格或问题 1．防火或灭火的事例和方法 防火或灭火事例 防火措施或原理 熄灭蜡烛 森林着火 熄灭酒精灯 油锅着火 2．由燃烧的三个条件对应的灭火的三种原理分别是： 燃烧的条件： 灭火主要有三种方法： （1） _______； （1） ； （2） ； （2） ； （3） （3） 。 3．认识几种消防安全标志：见书P98页 〖课堂小结〗根据本节课所学的内容进行交流与总结 【检测评学】 1．火柴划着后，如果将火柴自立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，原因是 ( ) ．氧气不足 B．温度没达到着火点C．火柴的着火点升高 D．空气不足 2．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是( ) A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 B．现象②③说明物质燃烧需要氧气 C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 D．现象②说明红磷不是可燃物 3．当天然气发生泄漏时，由于处理不当，常常酿成惨祸。若室内发生天然气泄漏时，首先应采取的安全措施是 （ ） A．拨打120求助 B．关闭天然气管道阀门 C．切断电源 D． 打开门窗 4．纸比煤易点燃的原因是 （ ） A．纸比煤接触空气的面积大 B．纸的着火点比煤高C．纸的着火点比煤低 D．纸比煤的密度小 ．实验室打翻酒精灯着火时，最迅速的扑灭方法是 （ ） A．用水冲灭 B．用湿抹布盖灭 C．把酒精灯仍到窗外 D．泡沫灭火器扑灭 ．下列灭火方法不合理的是 A．不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖 B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带 C．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 D．油锅着火，泼水浇灭 ．下列关于燃烧现象的解释不正确的是( ) A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B．图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来的空气助燃 C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到着火点以下 D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积 ．下列说法错误的是( ) A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂着口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D．釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理 ．某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。请你分析红磷复燃的原因：________________________________。 消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒