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关于大学生课余兴趣爱好的调查 ——丁艳、徐庆、吴馨驰、李睿瑶 一、调查方案 调查目的、意义: 大学生兴趣爱好在我们的大学生活中有重要的作用，同学们在大学能将自己的兴趣爱好发展下去，但还有一些同学不太注重这种学习之外的方式。为了了解大学生丰富的课外生活和广泛地兴趣爱好，更好地引导大学生利用课外时间发展自己的兴趣爱好，拓展自己的知识面。特此做了关于大学生课余兴趣爱好的调查，并分析相关数据得出结论与建议。 调查地点 ：徐州工程学院城南校区 调查对象 ：大一，大二在校大学生 调查时间 ：3月12号 ——— 3月14号 调查方法与手段： 本次调研主要采取自填问卷的调查方式，针对在校大学生进行调查，总结大学生兴趣爱好对人生规划与职业方向选择的影响,从而为丰富大学生课外生活及合理安排时间提出合理的建议。调查的主体为徐州工程学院的大一，大二在校学生，随机发放问卷并收回有效问卷。 二、调查过程： 1、了解大学生的爱好情况，并进行问卷制作。 2、复印50张调查问卷随机发放，收回筛选有效问卷并分析。 3、总结分析结果，写书面报告。 三、调查问卷 1、您的性别：a、男 b、女 2、您的年级：a、大一 b、大二 3、您的专业是__________ 4、您的兴趣爱好是什么？ a、网络生活 b、商场购物 c、看剧 d、文艺活动 e、运动 f、其他 5、您平均每周用于兴趣爱好的时间是？ a、1--5小时 b、5--10小时 c、10--20小时 d、更多 6、你的爱好是什么时候养成的？ a、高中 b、大学 c、无聊时 d、其他 7、如果学习你的兴趣爱好，你选择的途径是？ a、参加社团 b、与自己相同爱好的人一起 c、通过网上资料学习了解 d、其他 8、您的兴趣爱好通过什么途径养成的？ a、父母的培养 b、生活中偶然接触并喜欢 c、受周围人的影响熏陶 d、受网络、电视大众媒体的影响 9、您选择考虑自己的兴趣爱好的因素是什么？ a、需要花费开支 b、需要花费时间 c、需要花费精力 d、无所谓喜欢就好 10、发展自己的兴趣爱好你最想得到什么帮助？ a、获取基础知识 b、参加相关爱好的活动组织 c、报名参加培训班 d、其他 11、你怕你的业余爱好影响你的学习吗？ a、怕 b、不怕 c、根本不冲突 由图1并结合实际我们可以推测出女生大部分喜欢逛街看电视剧，而男生会选择在宿舍打打游戏或者做运动。 由图2可以得知大家在课余用在兴趣爱好的时间基本上都控制在十个小时之内，但也有部分的人花费时间太长，特别是有将近九分之一的人超过了二十个小时 由图3我们了解到大家的兴趣爱好很多都是上大学后和闲暇时光养成的，也有不少的同学在高中就找到了自己的兴趣爱好。 图4则告诉了我们了大家更倾向于与志趣相投的人在一起，或者自己查找关于这方面的知识，只有很少的人会选择参加社团。 令人感动惊奇的绝大部分人的兴趣爱好不是因为父母的熏陶培养，或是通过自己偶然接触，或是通过周围的影响以及大众传媒。 大家对兴趣爱好的花费还是挺在意的，不过也有过半的人不在意，觉得自己喜欢就好。 改进建议： 学校以及文化部门可以定期组织一些文体活动，调动大家的积极性，踊跃参与其中，丰富大家除了网络生活与上网看电视剧之外课余生活，既有利于提高同学的身体素质，也有助于陶冶情操。 2.从问卷第6题中可以了解，大家的兴趣爱好是平时无聊养成的，说明在平时的上学期间，大家对自己的兴趣还是很迷茫的。同学们可以在课余通过适当上网或者多涉猎不同领域的书籍来拓展自己的视野，以寻找到自己的兴趣所在。 3.现在网络、现代大众电视媒体很发达，同学们有很多机会接触这些，但是从调查中可以看到兴趣爱好由此途径养成的却并不占多数。网络媒体、 现代大众媒体可以发挥其优势，在普遍了解各不同年龄层次的人的兴趣爱好来作出努力与贡献，让大家更多地接触到不同的有益的新鲜事物。于此同时，也可以作出专题板块进行科普并提供平台，让同学们能够在平台里对共同的兴趣爱好进行讨论交流。 * *