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教育小学-上水惠州公立学校
上水惠州公立學校0809年度
常識科暑期工作紙
姓名：__________（ ） 班別：一年級（ ）
（一）填充：在 填上適當的字詞。
生物 非生物 家庭 愛護 習性
規則 形狀 珍惜 安全 休閒 1. 一家人要分工合作，共同建立快樂的 _________。
2. 能源是有限的，我們要善用和 __________。
3. 公園是一個 _________的好去處。
4. 我們要愛護公園的設施和遵守 。
5. 使用公園設施時要注意 __________。
6. 動物和植物都是 __________。
7. 動物的種類很多，各有不同的外形、_________和生活環境。
8. __________公園裏的動物。
（二）配對：把適當的代表字母填在 _____ 上。 A. 以下描述的是甚麼動物？
1. 生活在鹹水湖邊，嘴巴是鈎形的 A. 樹懶。
2. 喜歡倒掛在樹上進食和睡覺 B. 龜。
3. 身上滿佈斑紋，在陸上生活，喜歡吃肉 C. 豪豬。
4. 背上有硬殼，爬行速度非常慢 D. 紅鸛。
5. 頸部和背部有硬刺，遇敵人時會豎起來 E. 美洲虎。
F. 獅尾猴
1. _____ 2. _____ 3. ____ 4. _____ 5. ____B. 以下的植物有甚麼特點？
1. 氣球花 A.植物的花像狗的尾巴。
2. 旅人蕉 B.花呈紫紅色，葉片呈心型。
3. 豬籠草 C.葉片像豬籠，可以捕捉昆蟲
4. 狗尾紅 D.葉片像紙扇。
E.花朵像氣球。
1. _____ 2. _____ 3. 4. _____
（三）看圖判斷：依題意在____上加(。 1. 以下哪些小朋友愛護公園裏的環境？
愛護的在 上加(不愛護的加。
1. 2. 3. 4. 2. 以下哪些小朋友尊重別人？尊重的在 上加(不尊重的加。
1. 2. 3. 4.
（四）看圖分類：依題意在（ ）內寫上英文字母。
1.以下哪些是整潔的居住環境？哪些是惡劣的居住環境？
A B C D 1. 整潔的居住環境 ( )
2. 惡劣的居住環境 ( )遇到以下情況，應該怎樣處理？
A B C D 1. 打999求救，並儘快離開現場 ( )
2. 找鄰居幫忙，或打999求救 ( )
3. 儘快幫他處理傷口 ( )
4. 按電梯內的求救按鈕 ( )
3.以下的動物住在公園裏的甚麼地方？
A B C D 1. 雀籠 ( ) 2.爬蟲屋 ( ) 3.小池塘 ( )
4.以下哪些是愛護植物的行為？哪些是傷害植物的行為？
A B C D 1.愛護植物的行為 ( )
2.傷害植物的行為 ( )1. 簡單描述一下你的家。
A. 我的家有 。（舉出兩個家人）
B. 我最喜歡家中的設備是 。（舉出一個例子）
C. 家中用電操作的設備有 。（舉出一個例子）
D. 為使家人生活舒適，我會 。
2.你經常到公園玩嗎？把答案填在 _____ 上。
A.我最愛在公園裏 。
B.我們怎樣感受到花的香氣？我會用 。
C.我最喜歡公園的設施是 。
3.舉出一種愛護公園動物或植物的行為。
答案
（一）
1.家庭 2.珍惜 3.休閒 4.規則 5.安全 6.生物 7.習性 8.愛護 （二）
A.
1. D 2. A 3. E 4. B 5. C B.
1. E 2. D 3. C 4. A （三）
1.
1. ( 2. ( 3. ( 4. (
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