戴尔为上海市黄浦区教育信息中心构建高性能的一体化信息管理系统.pdfVIP

戴尔成功案例 ● 双版本 第一部分（A ）：技术方案版，供彩页印刷使用 海量流媒体文件的存储之道 戴尔为上海市黄浦区教育信息中心构建高性能的一体化信息管理系统 一、项目背景 上海市黄浦区教育信息中心（以下简称“中心”）是黄浦区教育局所属的 教育信息服务与管理机构，负责规划和建设本区教育系统的计算机网络体 系，建立、运行和维护本区“教育信息资料库”、“教育科研资料库”及“教 育管理信息库”，从而实现全区的教育资源共享并为上海市的基础教育信 息化服务。 目前，中心已构建了覆盖本区57 所中小学、27 所幼儿园及全部职业学校、 业余大学和技术学校的、基于网通光纤平台的“基础教育城域专网”；与 此同时，中心还建设了本区基础教育系统的门户网站——“黄浦教育信息 网”，并利用这一门户向专网用户提供“国之源教育资源管理平台”、“中 教育星教学资源库”、“清华同方教学资源库”及若干中心自行研发的教学 资源库（如“海纳百川综合资源库”、“地理教学资源库”等）。在接入方 式上，除光纤外，本网的数千注册用户还可通过 ISDN 拨号的方式登入网 络，从而享受到丰富多彩的教育信息服务。 二、面临挑战 中心所运营的基础教育信息系统，其核心是大量的教育资源。这些资源有很多是以多媒体文件的形式存在的，占用 空间极大。正因为如此，容量充足、管理完善的存储空间，一直是中心最迫切的需求。近期以来，以下三个方面的 需求进一步加剧了存储空间不足的矛盾： 邮件系统亟待扩容 教师需要通过电子邮件传送大容量的多媒体课件，而中心目前为每个用户提供的邮箱空间仅有 5M，显然不能满足 他们的需要；不仅如此，每天都会有新注册的教师用户要求开设新的邮箱。为了给不断增加的用户提供更大的邮件 空间（计划每个邮箱扩展到 50M ），中心需要几十倍地扩大邮件服务器的容量。 教学资源库数据海量增长 中心目前正在试用“国之源教育资源管理平台”，该平台不仅为教师提供了自己的存储区域，而且允许教师将自己 开发或发现的有价值的资源上存到全校的公用存储区域，乃至提交到全区通用的、更大的、更高层的存储区域，实 现教育资源的多层共享。为了发挥这个平台的价值，必须为全区数千名教师、数十所学校提供一个巨大的、可无限 扩张的教育资源三级存储基地，以便他们不断将自己认为有价值的资料存储到与之相对应的区域之中。 “IP 宽带交互教学系统”即将推广 - 1 - “黄浦区IP 宽带交互教学系统”是中心教育创新的拳头项目。应用该系统的视频交互功能，不同学校的教师、学 生可以同时参与到一堂课的教学中，问答相呼，辩难相应，真正实现“万人一个大课堂”；其中，一些精华课程还 将录制成片，永久保存。在这种方式下，每堂课都需占用 300M 左右的存储空间，中心首批计划录制 1000 堂课， 今后还将不断增加——这又是对存储资源的极大占用。 几年来，为解决数据存储瓶颈，中心先后试用了“小型机—PC 服务器—NAS”三种解决方案。由于小型机更新换 代与维护的费用太昂贵，中心就用 PC 服务器替换小型机；由于服务器靠自身硬盘的增加无法有效应对迅猛增长的 数据量，中心就用网络附加存储（NAS）的方式加以缓解。然而，由于 NAS 过分依赖网络资源，又影响了网络调 用大容量视频文件的速度，最拥挤的时候，系统甚至难以支持 5 个以上的用户同时进行视频点播，这种情况严重 影响了中心的服务质量。 在这种情况下，中心与戴尔展开了深入的交流，共同探讨上述问题的解决之道。 三、方案考量 为了解决中心的问题，来自戴尔总部的三位资深专家——戴尔全球产品营销总监 Bruce E. Kornfeld 先生、 OpenManage 系统总监 Laura Bosworth Bucher 女士及戴尔全球企业营销高级经理 Brett McAnally 先生——专程 走访了中心，并与中心进行了深入的交流。他们分析了中心的系统结构，针对中心在数据存储方面的具体问题，提 出建议：摆脱存储对 LAN 的依赖，另辟蹊径，采用关键服务器连接光纤通道存储柜的方式，建立独立于 LAN 的 光纤通道高速存储局域网络（SAN ）。 戴尔的三位专家详细阐述了 SAN 方案对于大规模数据存储的独特优势，使中心对戴尔的技术有了非常深入的了解。 谈到这次交流，黄浦区教育信息中心主任奚立浩先生至今记忆犹新，“戴尔提出把应用与存储分开、存