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大学英语教师文化教学现状调查分析 东 中部经验 大学英语教师文化教学现状调查分析 张卫静 白文霞 (河北工程大学文学院 河北邯郸 056038) 【摘 要】 本文通过问卷调查，对大学英语教学中文化教学的现状进行 了实证研究。认为 目前大学英语教师对外语教学中文化教学的 认识和意愿相对较强，文化教学在外语教学课堂中有所体现，但是比重不够大，教学方法比较传统。其主要原因是因为教师缺乏系统的培训。 因此，外语教师应不断进行再学习，提高自身的文化知识 ，文化意识和文化能力，通过接受一定的文化教学培训，掌握跨文化外语教学的方 法，从而不断提高外语教学质量。 【关键词】 大学；英语教师；文化教学现状；改进措施 一 、 调查 目的 表 1 大学阶段的英语教学目标明确提出要提高学生的综合文化素 选项 选择人数 占总人数比例 A语言教学与文化教学完全融合 2 8．7％ 养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。这～要求的提出肯定 B语言教学约占20％，文化教学约 占80％ l 4．3％ 了外语教学中培养学生跨文化意识和交际能力的必要性。但是英 C语言教学约占40％，文化教学约 占60％ 2 8．7％ 语教学中文化教学的实际情况如何呢?本文通过对河北工程大学 D语言教学约占60％．文化教学约 占40％ 5 2L7％ E语言教学约占80％，文化教学约 占20％ 13 56．5％ 23名英语教师进行问卷调查的方式，对这一问题进行实证研究。 F语言教学约占100％，无文化教学 0 0％ 二、研究方法 让老师选出在培养学生跨文化交际能力中比较重要的教学方 1、调查对象 法，表2是该题的调查结果。 此次共发放调查问卷30份，所有调查对象均为河北工程大学 表 2 基层英语教师，自愿参与，不署名提交，调查结束共收回有效问卷23 选项 选择人数 占总人数比例 份。调查对象的教龄分布比较全面：5年以下(2人)，5-10年(9人)， A介绍相关的西方文化背景知识 20 87％ B重点学习与文化相关的词汇 1l 47．8％ 1O年以上 (12人)。 C对比英美文化和中国文化之间的差异 21 91．3％ 2、调查问卷 D通过多媒体，如电影、录像、图片、VCD、 18 78．3％ 问卷采用了Palomacastroeta1．(2004)和 Lessard-Clouston(1996) Internet等补充课堂文化教学的内容