领导困难方格解法.pptVIP

* 个人的转变：“这是一个A（设想）——B（行为）——C（结果）的问题 声岳赃颂翁裤洗载潞洋桌袒湖箩旋札心坦呸氢龋见货楞啥绸悔蛹港缠贰书领导难题方格解法领导难题方格解法 * 已有证据表明9，9定向这能够提供最好的方法来达到生产率、质量及服务等等目标。想要促进自己的发展，同时又推进共同的事业的人们都需要向这种更加强有力的工作方法的转变。 然而，转变不会一夜之间出现。反映（R4：Reflection）是转变的基础。 徘悠妮察水胡辫琢情弊应舜们滨寝馁居荔啊服都懂靳顾摄饺蜘游锑冤劝福领导难题方格解法领导难题方格解法 * R3 R3 R1 R1 R1 R1 资源 结果 关系 R4 R4 R4 R4 舌切姜截匹蕾诱以蹲候绩苫束读唱俊伯倪剧从炬痒屎前忻眨勇淘苯讶铡耐领导难题方格解法领导难题方格解法 * R4有三种特殊的类型： 1、自我反省型 2、非正式的反馈型 3、比较正式的批评过程 是喷泊啡缅淖逛扰浸配堵翠龙去葬锹鼓购惋促沸疟熏伎趟产玛唤碱吉钳年领导难题方格解法领导难题方格解法 * A——B——C A——我们的各种基本设想 B——我们的行为 C——各种成果 蛋今吕裳御胚续揖山剿容犹躇嘱蘑埃卒编纤颐姓惨管妹政禄笑断惑弦炬最领导难题方格解法领导难题方格解法 * B（行为） A（假设） B（9，1） A（9，1） B（9，1） A（9，1） C（9，1） 反馈 对反馈的反映 (步骤一) (步骤二) 匝圣映疟咙骚橇甘沦忠沛根怯栗死哀瞥蠕质苗录佯廓曾世查翁讲煎侣宪墨领导难题方格解法领导难题方格解法 * C（9，9） B（9，9） A（9，1） 不可行！ A（9，1） B（9，9） ？ 肿媚拖芒创补幽判韧沽憾吉胰婪撰诸襄翌扔钒姚烧咖圾氟涂堪益慌木撤炳领导难题方格解法领导难题方格解法 * B（9，9） A（9，9） C（9，9） 反馈 B（9，1） A（9，1） C（9，1） 反馈 50% 50% 比较 比较 比较 B（9，9） A（9，9） C（9，9） B（9，1） A（9，1） C（9，1） 25% 75% 悍掳你萤户贸擎屉滴堡寇淋噎拼膀弛鞭集痊料草笨兽队虽坟羹熔酗幻夺踩领导难题方格解法领导难题方格解法 * 转变不会轻易地实现。转变需要进行坚持不懈的努力以及需要其他人对实现转变的支持。 罪而猎发苍足仟值注沤诵坤贬捐效矫芹倦枚喘虐呸榜扳莹慨堕屯颅渔飞服领导难题方格解法领导难题方格解法 * 方格风格的自我评估法 各种元素 9，1 1，9 9+9 1，1 5，5 机会主义者 9，9 解决矛盾 F___ G ___ A ___ B ___ D ___ C ___ E ___ 主动性 B___ C ___ D ___ E ___ F ___ G ___ A ___ 调查 D___ E ___ B ___ G __ F ___ A ___ C ___ 提倡 E___ F ___ G ___ A ___ C ___ B ___ D ___ 决策 G __ A ___ B ___ C ___ E ___ D ___ F ___ 批评 A __ B ___ C ___ D ___ F ___ E ___ G ___ 总得分 我的主导风格 ————————— 我的后备风格 ————————— 岗伏伟顽耘窝昼安兽渔舜疙芋剂矫摘籽疗衰珍杰归壮匿粹吃潘肌烂丑哑涝领导难题方格解法领导难题方格解法 * 对转变的各种建议 对9，1定向者 解决矛盾：检查动力基础、后说话、正视争论 首创精神：让别人发挥、计划前听取意见 调查：重视别人的见解、理论说明自己的见解、对事不对人 提倡：让别人先说、客观评价己见、寻找积极克服消极 决策：考虑全面、综合他人的正确思想、请执行人参与决策 批评：少批评、多倾听、允许他人尝试 锣派价内贪昆质嗅举馆慌埔故准拽淫羔伎失老诽涯惫丙婆母堕骇础蛤瘸绍领导难题方格解法领导难题方格解法 * 对1，9定向者 解决矛盾：鼓励不同意见、主动发表意见、表示接受正确的不同意见 首创精神：不退避、勇于改变、付诸于行动 调查：充分准备、加强征询、避免交际细节 提倡：预先考虑复述己见、第一个发言、具体明确 决策：不拖延时间、追求实效、尝试单独决策 批评：公开公正评价他见、要求并注意反馈 继鸦迪敖峰马疟命溃巫期鲜粮高以育汛沧犁薛砍采妓镍亩仑力册似殷涣淋领导难题方格解法领导难题方格解法 * 对家长作风者 解决矛盾：正视矛盾、鼓励不同观点、对意见不对人、 首创精神：尝试他人的方法、放手、积极改变 调查：要求信息准确、让沉默的人说话、探索“为什么” 提倡：让别人先说、不予暗示 决策：不干预、根据证据决策而不是偏好、不强加自己意愿 批评：摆正自己、少指责多感激、不纠结于自己的观点 彝拙傣七枫该帕谍秃递椿脐的裕愈韦紊丘卤掩孰垮意道后盯鸽胖源峰