2017年高中物理 第三章 万有引力定律 2 万有引力定律教案1 教科版必修2.docVIP

第2节 万有引力定律 本节教材分析 （1）三维目标 一、知识与技能 1．了解牛顿发现万有引力定律的思路与过程； 2．理解万有引力定律的内容、数学表达式及适用的范围； 3．知道卡文迪许测量万有引力常量实验的设计思想； 4．认识发现万有引力定律的意义，领略天体运行规律的简洁与和谐． 5．会在简单情景中计算物体间的引力． 二、过程与方法 1．体会发现万有引力定律的过程和思维方法； 2．体会科学归纳与演绎推理的方法； 3．体会扭秤实验的设计思想． 三、情感、态度与价值观 1．感受科学家探索科学问题的艰辛和喜悦； 2．培养探究问题的科学态度、探究创造的心理品质，感受科学探究永无止境． （2）教学重点 1．万有引力定律的发现过程； 2．万有引力定律的物理意义以及公式的适用条件； 3．万有引力常量测定中蕴藏的思想方法． （3）教学难点 万有引力定律的发现的思路． （4）教学建议 万有引力定律是本章的核心，定律的得出过程又是此定律学习中的重点．为此引课时播放行星绕太阳运转的视频，激发学生的学习欲望．讲授过程中以物理学史为主线，让学生从科学家的角度分析、思考问题． 利用牛顿定律和开普勒定律对万有引力定律进行推导，使学生熟练掌握已有知识并得出新的规律，提高学生分析、解决问题的能力．万有引力定律的内容固然重要，让学生了解发现万有引力定律的过程更重要．在授课时，使学生通过体会几位科学