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【试吧大考卷】2016-2017学年高中北师大版数学必修2(45分钟课时作业与单元测试卷):第2章2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系(一) Word版含解析
2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系(一)
时间:45分钟 满分:80分
班级________ 姓名________ 分数________
一、选择题(每小题5分,共5×6=30分)
1.圆x2+y2-4x=0在点P(1,)处的切线方程是( )
A.x+y-2=0 B.x+y-4=0
C.x-y+4=0 D.x-y+2=0
答案:D
解析:点P(1,)在圆x2+y2-4x=0上,所以点P为切点,
从而圆心与P的连线应与切线垂直.
又因为圆心为(2,0),所以·k=-1,解得k=,所以切线方程为x-y+2=0.
2.若过点A(0,-1)的直线l与圆x2+(y-3)2=4的圆心的距离为d,则d的取值范围为( )
A.[0,4] B.[0,3]
C.[0,2] D.[0,1]
答案:A
解析:圆x2+(y-3)2=4的圆心坐标为(0,3),半径为2,点A(0,-1)在圆外,则当直线l经过圆心时,d最小,当直线l垂直于点A与圆心的连线时,d最大,即d的最小值为0,最大值为=4,所以d[0,4].
3.设直线过点(0,a),其斜率为1,且与圆x2+y2=2相切,则实数a的值为( )
A.±4 B.±2
C.±2 D.±
答案:C
解析:由题意,知直线方程为y-a=x,即x-y+a=0.又直线与圆相切,所以=,所以a=±2.
4.与圆C:x2+y2-4x+2=0相切,且在x,y轴上的截距相等的直线共有( )
A.1条 B.2条
C.3条 D.4条
答案:C
解析:圆C的方程可化为(x-2)2+y2=2.可分为两种情况讨论:(1)直线在x,y轴上的截距均为0,易知直线斜率必存在,设直线方程为y=kx,则=,解得k=±1;(2)直线在x,y轴上的截距均不为0,则可设直线方程为+=1(a≠0),即x+y-a=0(a≠0),则=,解得a=4(a=0舍去).因此满足条件的直线共有3条.
5.若a2+b2=2c2(c≠0),则直线ax+by+c=0被圆x2+y2=1所截得的弦长为( )
A. B.1
C. D.
答案:D
解析:圆心到直线的距离d==,设弦长为l,圆的半径为r,则2+d2=r2,即l=2=.
6.关于x的方程x+k=有两相异实根,则实数k的取值范围是( )
A.-<k< B.-≤k≤
C.1≤k≤ D.1≤k<
答案:D
解析:方程x+k=的相异两实根即为两曲线y=x+k与y=(y≥0)交点的横坐标,画出两曲线观察,当直线y=x+k过点(-1,0)时,两曲线有两交点,此时k=1,当直线与半圆相切时,=1,k=或k=-(舍).
所以当1≤k<时,直线与半圆有两个不同的交点,即方程x+k=有两个相异实根.
二、填空题(每小题5分,共5×3=15分)
7.圆x2+y2-4x=0在点P(1,)处的切线方程为________.
答案:x-y+2=0
解析:由题意,知圆心为(2,0),圆心与点P连线的斜率为-,所以所求切线的斜率为,则在点(1,)处的切线方程为x-y+2=0.
8.直线l过点(-5,-10),且在圆x2+y2=25上截得的弦长为5 ,则直线l的方程为________.
答案:x-y-5=0或7x-y+25=0
解析:设直线l的方程为y=k(x+5)-10,由题意知圆心到直线的距离d=,即
=,解得k=1或k=7.
9.过点(1,)的直线l将圆(x-2)2+y2=4分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l的斜率k=________.
答案:
解析:由数形结合思想可知满足题设条件的直线和圆心(2,0)与点(1,)的连线垂直,由两点间连线的斜率公式可得过两点(2,0)和(1,)的直线的斜率为=-,故所求直线的斜率为.
三、解答题(共35分,11+12+12)
10.设圆上的点A(2,3)关于直线x+2y=0的对称点仍在圆上,且直线x-y+1=0被圆截得的弦长为2,求圆的方程
解:设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
由题意,知直线x+2y=0过圆心,
a+2b=0.
又点A在圆上,(2-a)2+(3-b)2=r2.
∵直线x-y+1=0被圆截得的弦长为2,
()2+2=r2.
由可得或,
故所求方程为(x-6)2+(y+3)2=52或(x-14)2+(y+7)2=244.
11.已知点A(1,a),圆O:x2+y2=4.
(1)若过点A的圆O的切线只有一条,求实数a的值及切线方程;
(2)若过点A且在两坐标轴上截距相等的直线被圆O截得的弦长为2,求实数a的值.解:(1)由于过点A的圆O的切线只有一条,则点A在圆上,故12+a2=4,a=±.
当a=时,A(1,),切线方程为x+y-4=0;
当a=-时,A(1,-),切线方程为x-y-4=0.
(2)设直线方程为x+y=b.
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