标准的胶歪构和编写
标准的编写 第一节 概述 第二节 标准的层次 第三节 标准的结构 第四节 标准的资料性概述要素 第五节 标准的规范性一般要素 第六节 标准的规范性技术要素 第七节 标准的资料性补充要素 第一节 概述 (一)GB/T 1 标准化工作导则 ——GB/T 1.1—2009 标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写规则 [ ISO/IEC导则 第2部分(2004年版) 《国际标准的结构和起草规则》] ——GB/T 1.2 标准化工作导则 第2部分:标准制定程序 (二)GB/T 20000 标准化工作指南 ——GB/T 20000.1—2002 标准化工作指南 第1部分:标准化和相关活动的通用词汇 (ISO/IEC指南2:1996) ——GB/T 20000.2—2009 标准化工作指南 第2部分:采用国际标准的规则 (ISO/IEC指南21:1999) ——GB/T 20000.3—2003 标准化工作指南 第3部分:引用文件 (ISO/IEC指南15) ——GB/T 20000.4—2003 标准化工作指南 第4部分:标准中涉及安全的内容 (ISO/IEC 指南51:1999) ——GB/T 20000.5—2004 标准化工作指南 第5部分:产品标准中涉及环境的内容 (ISO/IEC指南64:1997) (三)GB/T 20001 标准编写规则 ——GB/T 20001.1—2001 标准编写规则 第1部分:术语 (ISO 10241:1992) ——GB/T 20001.2—2001 标准编写规则 第2部分:符号 ——GB/T 20001.3—2001 标准编写规则 第3部分:信息分类编码 ——GB/T 20001.4—2001 标准编写规则 第4部分:化学分析方法(ISO 78-2:1999) ——GB/T 20001.5 标准编写规则 第5部分:产品标准 (四)GB/T 20002 标准中特定内容的起草 ——GB/T 20002.1—2008 标准中特定内容的起草 第1部分:儿童安全 ——GB/T 20002.2—2008 标准中特定内容的起草 第2部分:老年人和残疾人的需求 第二节 标准的层次 标准的层次是指标准内容的表达次序,它体现了标准内容的逻辑性和标准本身的严肃性。根据标准文体和结构的特点,标准的层次划分和设置采用部分、章、条、段和附录等形式。 第二节 标准的层次 一、部分:是一项标准被分别起草、批准发布的系列文件之一。一项标准的不同部分具有同一个标准顺序号,它们共同构成了一项标准。 部分的编号应位于标准顺序号之后,使用阿拉伯数字从1开始编号。部分的名称的引导要素和主体要素应相同,补充要素不同。补充要素前均应标明“第X部分:”其中“X”为阿拉伯数字。 标准的编号: ——GB/T 20000.1—2002 标准化工作指南 第1部分:标准化和相关活动的通用词汇 (ISO/IEC指南2:1996) ——GB/T 20000.2—2009 标准化工作指南 第2部分:采用国际标准的规则 (ISO/IEC指南21:1999) ——GB/T 20000.3—2003 标准化工作指南 第3部分:引用文件 (ISO/IEC指南15) ——GB/T 20000.4—2003 标准化工作指南 第4部分:标准中涉及安全的内容 (ISO/IEC 指南51:1999) 第二节 标准的层次 二、章:是标准内容划分的基本单元,是标准或部分中划分出的第一层次和基本框架。 章的编号应从“范围”一章开始。编号应使用阿拉伯数字从1开始编写,并一直连续到附录之前。 每一章都应有标题,标题位于编号之后,并与其后的条文分行。 第二节 标准的层次 三、条:是对章的细分。章以下有编号的层次均称为“条”。条需要时可分到第五层次。 条的编号:使用阿拉伯数字加下脚点。 条的标题:每个第一层次的条最好给出一个标题,标题位于编号之后,并于其后的条文分行。在某一章或条中,同一层次的条有无标题应统一。应避免对无标题的条再分条。可将无标题的条首句中的关键术语或短语标为黑体,以标明所涉及的主题。(5.2.4) 第二节 标准的层次 条的设置:有被引用的可能时,应考虑设立条;同一层次中有两个以上(含两个)的条时才可设条。 第二节 标准的层次 四、段:是对章或条的细分。段没有编号,这是区别段与条的明显标志。 在标准中除了不会被引用的一些引导语可以处于悬置状态外,标准中要尽量避免出现悬置段,以防止引用时产生混淆。 第二节 标准的层次 第二节
您可能关注的文档
- 普通物篮晚学力学部分.ppt
- 普通物篮晚学八.ppt
- 普通地趾褪学变质作用与变质岩.ppt
- 普通生魏惋学内环境的控制.ppt
- 普通混暮妄土选.ppt
- 普通法岛湍历史精神与制度.ppt
- 普通热春挺理.ppt
- 普通生魏惋学.ppt
- 普通话院王样才能学好口语.ppt
- 普通蒸梁腕及沸点的测定有机溶剂.ppt
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)