建造现代化幼教生态乐园浅探.pdfVIP

建造现代化幼教生态乐园浅探 王致青 何绮爿主 摘 要：如何把一所走过五十多个春秋、早已享誉 国内、名声在外的品牌幼儿园建造成为现代化 幼教生态乐园，笔者分别从继承与发展、思考与追求、探索与行动等方面进行了探讨。 关键词：建造；现代化；幼教；生态乐园 一 、 继承与发展——老园面临的新挑战 二、思考与追求——令人向往的园本环境 作为一所享誉国内、名声在外的品牌幼儿园， “软件从优 ，硬件从实”，一直是幼儿教育倡导 在走过了五十多个春秋后 的今天，战绩辉煌 ，硕果 的幼儿园环境建设的方针。笔者认为这种 “硬件从 累累。特别是在九十年代初承担教育部贯彻 幼《儿 实”的 “实”，是根据时代要求 、专业规范以及经济 园工作规程》试点任务中，以促进幼儿全面发展和 状况来设置的以满足儿童健康发展为主 ，又恰到好 主动发展为出发点和归宿，构建 了以活动 区教育为 处 、适当超前 、实实在在的园舍环境。因此 ，我试 特色的儿童主体发展课程 ，逐步形成 了 “园林式 、 图把它称作 “适宜的幼教园舍环境”。它应该涵盖三 立体式、开放式”的环境特色。 大功能：健康功能、教育功能和审美功能，每项功 东方红人也在思考着 自己的过去、现在和未来 ， 能有各 自的属性和元素。现代化的保教功能齐全的 认识到当今面临的挑战： 园舍环境有利于促进孩子身心全面和谐发展 ，也促 挑战一 ：社会对优质学位需求 日益增多。本园 进成人 (教师和家长)的共进共长 ，沉淀和积累优 一 直以优雅的环境 、优 良的管理、先进的课程和高 良的校园文化。所有这些 ，对于东方红这样一所追 素质师资而著称 ，而原有的空间严重不足，园舍过 求永恒卓越的品牌幼儿园是至关重要的宝贵财富。 于陈旧——空间环境没能满足人民群众对优质学位 (一)从健康功能看 ，幼儿园环境应该是一个安 的需求。 全、卫生、舒适、生态的和有私密处的田园。 挑战二 ：国家培养儿童对环境的要求提高。2000 安全的环境：建筑和设施有安全性能。 年教育部颁发的 《幼儿园教育指导纲要》明确指出： 卫生的环境：建筑通风透气透光，使用无污染 “幼儿园应为幼儿提供健康 、丰富的生活和活动环 或低污染装修材料、家具和玩具等。 境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的 舒适 的环境 ：整体环境让孩子感到像家一样的 童年生活中获得有益于身心发展 的经验”——整体 安全感 。 环境没能满足 日趋规范的保教工作需求。 生态的环境：有更多的动植物、自然物相结合 ， 挑战三 ：现代幼儿教育管理理念 的明显改变。 形成系统 ，并关注它与人 (孩子和成人)的健康和 当今的幼儿教育明显特点一是更注重人性化 ，二是 发展之间的关系。 不但注重儿童成长 ，而且关注成人 (教师和家长等) 私密的环境 ：给与孩子一定的私人和私密空 间 的发展。过去部分园舍环境过于生硬 ，由于理念陈 和设施 ，满足心理需要。 lEl，经费有限，大都投入儿童设施设备 比较多—— (二)从教育功能看。幼儿园环境应该是一个具 管理环境没有满足孩子和成人共同成长的服务需求。 有活动性、常规性、开放性、挑战性、神秘性、动态 新的挑战促使管理者重新思考 ，并构建新的理 性 、共享性和对话式的满足儿童和成人共同成长的 念 ：现代幼儿 园环境应为促进人的健康发展服务 ， 乐园。 为人的工作、学习和生活提供方便 ，为孩子和成人