简单的线性规划命题趋势和突破方法.pdfVIP

【学习策略】 才【·智】 简单的线陛规划命题趋势和突破方法 河南 洛阳 ●张亚飞 通过对历年新课标全国卷以及考试大纲的分析，我们很容 (Y—b)，=上_D ；二是求区域面积；三是知最优解情况或可行域 一 易发现高考对线性规划的考查已经趋于稳定。预计2015年高考 对本届的考查仍将以对 目标函数的最值或取值范围的求解为 情况确定参数的值或取值范围。由此不难预测，对 目标函数及参 主 ，题型以选择题 、填空题的形式 出现，难度不大 ，分值约为 5 数的几何意义的理解和应用仍将是2015年高考考察的重点，且 有可能会加强与向量运算 、概率的结合。因此 ，应给予充分重视。 分 ，是考生的得分主阵地。 一 四、突破办法 、 历年考题 0)2010年新课标全国卷文科 11题。已知L3ABCD的三个顶 解决线性规划问题的主要方法是图解法，利用图解法解决 线性规划问题的一般步骤如下： 点为A(一J，2)、(3，4)、C(4，-2)，点 (，Y)在t：3ABCD的内部 ，则 ( 出可行域。可行域是不等式组表示的平面区域，是各个 = 2x 的取值范 围是 ( )：A．(一14，16)、丑 (一14，20)、c (一 j2，j8)、n(一J2，2D)。②2011年新课标全国卷文科 14题。若变量 不等式所表示的平面区域的公共部分。具体方法是：将约束条件 中的每一个等式当作等式 ，作出相应的直线，并确定原不等式表 满足约束条件 9，贝Jlz +2yl~ d、值为()o③ 示的半平面，然后求出所有半平面的交集。确定的方法是 ：直线 2012年新课标全国卷文科 5题。已知正三角形ABC的顶点A 定界，特殊点定域。即注意不等式中不等号有无等号 ，无等号时 顶点C在第一象限，如果点(，，，)在AABC内部，那 直线画成虚线，有等号时直线画成实线。若直线不过原点，特殊 ， ， ， 点常选取原点，若直线过原点 ，则特殊点常选取 (J，0)或(0，J)， 么，= 的取值范围是( )：A．一、／丁 ，2J、丑f0，2j、cr、／丁一 然后将特殊点代人到不等式中，如果满足则特殊点所在区域就 J，2J、n ，J+、／丁J。(~Y2013年新课标全国卷文科 14题。设x,y 是不等式表示的区域，如果不满足，则取另外半面。 满足约束条件I{… 一 ，则z=2x--y的最大值为( o(~)2014 解决线性规划问题，关键步骤是在图上完成的。所以，作图 - 1≤ —’， 0 应尽可能精确，图上操作尽可能规范。 年新课标全国卷文科11题。设、y满足约束条件{ 。．，且 ②作出目标函数值为零时对应的直线 Lx-．y~ -1 ③在可行域内平行移动直线 l。，从图(图略)中能判定问题 z=x+ay的