广东省肇庆市实验中学高中数学必修二：1.3.3柱体、锥体的体积 “三四五”高效课堂教学设计 .docVIP

“三四五”高效课堂教学设计： 授课题目 第10课柱体、锥体的体积了解的计算公式（不要求记忆公式）柱体的体积公式，其中为底面积，为柱体的高；它既适合棱柱又适合圆柱. 锥体的体积公式，其中为底面积，为锥体的高；它既适合棱锥又适合圆锥. 1. 棱柱、棱锥的体积 例1的正方体中，分别是棱上的中点，（如图），（1）求正方体的体积；（2）求三棱锥的体积； （3）求多面体 【思路分析】直接计算三棱锥的体积，则需要求出的面积和该三棱锥的高，这两者显然都不易求出，但若将三棱锥的顶点和底面转换一下，变为求三棱锥的体积，便能很容易的求出其高和底面的面积，从而代入公式求解． 【解析】 三棱锥的体积：  （3）多面体的体积： 【点评】 ☆自主探究1 如图在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中，P是A1B1上一点，且PB1=A1B1，则多面体PBCC1B1的体积为( ) A. . C.4 D.16 2. 圆柱、圆锥的体积 例，母线长为，则此圆柱的体积等于 (2) 已知圆锥的底面半径为，母线长为，则此圆锥的体积等于 【思路分析】【解析】， 面积 所以圆柱的体积. (2) 圆锥的高 底面积 所以圆锥的体积 【点评】. 在棱长为1的正方体上，分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方体，则截去8个三棱锥后，剩下的几何体的体积是A. B. C. D. 2. 已知圆锥的底面半径,高为,则圆锥的体积为( ) A. B. C. D. 3．已知圆锥的母线长为8,底面圆周长为6π,则它的体积是( ) A.πB. C.π D. 4. 如图，一圆柱被一平面所截，已知被截后几何体的最长侧面母线长为4，最短侧面母线长为1，且圆柱底面半径长为2，则该几何体的体积等于_______． 5.ABCD—A1B1C1D1的棱长为a，E、F分别是棱AA1与CC1的中点，求四棱锥A1—EBFD1的体积. 6．在边长为的正方体中，分别是棱上的点，且满足，，（如图），试求三棱锥的体积． 因材施教： 教学后记：