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第十四章压强和浮力 《压强》复习课教学设计 1、作出物体对支持面的压力示意图，归纳总结压力的： （1）定义： （2）方向： （3）作用点： （4）施力物体： 提示：压力和重力是两个不同的概念（它们的定义、施力物体、方向、作用点不同，要注意区分），什么时候压力和重力的大小相等？ 。 2、压力作用效果： 课下小体验活动：用两食指同时按住铅笔的两端，第一次用较小的力按，体验感觉，第二次用较大的力按，体验感觉，说明什么？ 根据课本76页探究活动中的要求，完成以下问题： （1）本实验中通过观察什么现象来判断压力的作用效果的？本实验采用了什么物理研究方法？ ； 。 （2）甲、乙两图中，保持 不变，改变 ， 结论： 。 乙、丙两图中，保持 不变，改变 ， 结论： 。 结论：压力的作用效果与 和 有关。 （3）甲、丙两图能否比较，为什么？ 知识（问题）2：压强的概念及其计算 任务二：阅读教材P77-79页中的内容，记住压强的定义、公式、单位、物理意义；能用压强公式进行简单计算；能说出增大和减小压强的方法。 1、定义： 。 2、物理意义：例如：60Pa的含义： 。 3、公式 ： 。 其中各量的单位分别是：P： ；F： ；S： 。 4、增大和减小压强 增大压强的方法： 举例： 减小压强的方法： 举例： 学习诊断： 1、下列事例中，采用增大压力来增大压强的是（ ） A．注射器的针头做得很尖 B．压路机上碾子的质量很大 C．载重汽车装有许多很宽的车轮 D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀 2、质量为70kg的人，他每只脚接触地面的面积是200cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？（取g=10N/kg） 知识（问题）3：液体压强的特点及其计算 任务三：阅读教材P80-85页中的内容，说出研究液体内部压强的方法，总结液体内部压强的特点，能用液体压强公式进行简单的计算，并能解释简单的现象。 1、课本图14.2-2说明了什么？ 液体产生压强的原因： （2）使用方法： ①没有力作用薄膜时，U形管两液面高度差为 ； ②用手压薄膜时，U形管两液面会产生高度差；力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 。U形管两液面高度差越 。 原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成 ， 越大，则压强越 。 ③当把压强计探头放入液体中时，U形管左右两侧液面出现高度差，说明液体__________有压强。 3、液体压强的特点： 看课本81页演示实验的的内容，记住实验的做法，总结液体压强的特点 ①液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 ； ②液体的压强随 的增加而增大； ③不同液体的压强还跟它的 有关系，__________越大，压强越大。 （小知识：液体压强教学中的“转换法”分析。“转换法”是指在保证实验效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。） 4、液体压强公式的推导： ⑴ 推导