教案续页教.PDFVIP

教 案 续 页 教 案 首 页 教 案 末 页 辅助手段和时间 基 本 内 容 分配 第 11 次课， 授课时间 2008 年 12 月 3 日， 教案完成时间: 2008 年 12 月 1 日 医学统计 临床医学五年制本科 课程名称 年级 2007 级 专业，层次 学 （二教班） 专业技术 授课方式 教 员 贺佳 教授 大 学时 3 职 务 （大、小班） 授课题目（章、节） 第十三章 线性相关分析 小 结 1．《卫生统计学》第五版人民卫生出版社：2003 ； 基本教材或主要参考书 2 ．《医学统计学》第二版人民卫生出版社：2006 ； 3 ．《医学统计学》第二版高等教育出版社：2004 。 教学目的与要求： 1．掌握线性相关分析的方法； 2 ．学会利用相关分析研究两变量之间的关系，对于不服从二元正态分布的变量采用 Spearman 秩相关系数对其相关性加以描述； 3 ．掌握两种相关系数的检验方法。 大体内容与时间安排，教学方法： 1．复习，引入(10分钟) 2．线性相关的概念（15 分钟） 复习思考题 3．线性相关系数（15 分钟） 作 业 题 4．线性相关系数得假设检验（25分钟） 5．相关系数的 CI（15分钟） 6．Spearman 秩相关（25 分钟） 7．相关系数应用的注意事项（15分钟） 8. 线性相关的 SAS 程序实现(15分钟) 教学方法：课堂讲授。 教学重点、难点： 重点： 1．线性相关系数的计算和检验； 2．Spearman 秩相关系数的计算和检验； 3. 相关系数应用的注意事项。 难点： 相关系数的假设检验。 教研室审阅意见： 实施情况及分 析 （教学组长签名） （教研室主任签名） 年 月 日 1 教 案 续 页 教 案 末 页 辅助手段和时间 基 本 内 容 分配 在回归分析的基础上，本节介绍了另一种研究两变量之间关系的分析 方法——相关分析。 直线相关是用于分析两个变量间相关关系的密切程度与相关方向，并 给出定量的描述，其统计指标为相关系数 r 。从样本所得的相关系数r 是总