教育经济与管理学科困境与出路.pdfVIP

譬位马衡渗啦越囊 2矿∥。9 学科建设 教育经济与管理学科：困境与出路 郭欣任增元 摘要：指出教育与管理学科面临着学科发轫内在动力不足、学科地位不够独立、学科制度化不充分、结构 性就业难的困境。建立国家学科标准和质量标准、配置良好的教学资源条件、确定合理的学科课程体系、改进 传统的教学组织形式、创新教学方法是教育经济与管理学科走出困境的必由之路。 关键词：教育经济与管理；学科；困境；出路 作者简介：郭欣，大连理工大学高等教育与管理研究所博士研究生，大连116024；任增元，大连理工大学 高等教育与管理研究所博士研究生，大连116024。 2002年．我国普通高校中共设立了16个教育学院。 经济与管理学科博士点和41个硕士点，2008年增 我国17个教育经济与管理学科博士点和107 加到17个博士点和107个硕士点…，6年间博士点个硕士点的机构设置大致有以下六种情况：一是将 增加了1个，而硕士点增加了66个。该学科博士点 该专业设置在了人文社会科学学院、文法学院或者 从审批制度到人才培养制度都较为严格，从制度上 法政学院，如北京科技大学、华中农业大学将该专业 保障了博士点质量，故存在问题相对较少。而在教 划归于文法学院，天津理工大学将该专业设置在法 育经济与管理学科硕士点快速增加的同时，该学科 政学院；二是将该专业设置在教育学院(系)、教育科 的发展也面临着学科发轫内在动力不足、学科制度 学学院、教师教育学院、民族教育研究中心、职业技 化不足、结构化就业难等问题，如何走出教育经济与 术教育学院：三是将该专业设置在公共事业管理学 管理学科困境，培养符合社会需求的专业人才是学 院、经济工商管理学院、行政与公共事业管理学院； 界需要深入思考的问题。 四是将该专业设置在高等教育研究所的专门研究 机构：五是将教育经济与管理学科设置在多个学院、 一、教育经济与管理学科概况 不专门隶属某个院系，如北京师范大学。该学科同时 Economicsand 教育经济与管理(Educational 在教育学院、教育管理学院和经济学院三个学院中 Management)是教育经济学和教育管理学两个并列 培养研究生：六是其他特殊情况：如中央财经大学将 的二级学科在1997年调整合并而成的一个交叉学该专业设置在了财经研究院。内蒙古工业大学将该 科，其专业代码是120403，在1997年颁布并于1998 专业设置在MBA教育中心．青岛大学则将该专业 年实施的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学 设置在国际商学院。107个普通高校教育经济与管 科、专业目录》中把该学科纳入管理学门类，成为 理学科点实体机构设置具体情况分布见表l。 一级学科公共管理学之下的二级学科121。从大学基 由表1可见．我国教育经济与管理学科硕士点 层组织结构设置及管理经验来看，学院的设置一般 设置机构呈现多元化趋势，约40％分布在教育学院， 与一级学科相对应，系别则与二级学科对应。如果 约35％分布在管理学院。还有一些高校结合自身特 按此．教育经济与管理专业则应当设置在公共管理 点和学科优势，将该学科划归在教育学院、经济管理 鹕49桫 酝 万方数据