活动类作文.ppt

紧张 热闹 嘟——随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了 注意过渡句 参赛队员的动作、表情 站成“弓”字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如…… 他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红…… 从整体到部分 僵持的时候双方的表情、动作及心理活动 绳子中间的红绸子一会儿……一会儿…… 九牛二虎之力 吃奶的力 像一只只猛虎似的 千钧一发 紧要关头 胜利就要属于我们了 写拉拉队员的表情、动作、语言 一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用力似的…… “加油……加油”那声间震耳欲聋，仿佛…… 重点写一场比赛，简单写一两场 赢了的同学 输了的同学 欢呼雀跃 垂头丧气 像泄了气的皮球 有的……有的…… 直接交代时间、地点、人物以及环境描写 声音开头 倒叙，先交代比赛结果 回忆总结 童年的生活多姿多彩 比赛的意义及自己的感想 重在参与，比赛第二，友谊第一 “团结力量大”这个道理告诉我们 多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深、更浓、更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比…… 难忘的拔河比赛，给我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔…… 文章条理要清楚。 人物描写要突出。 　　　　　　　　　　　 真情实感写深刻。 场面描写不能少。 站?? 握?? 蹬?? 拽?? 拔?? 喊?? 盯 信心十足?? 胜负难料?? 扭转局势?? 紧张激烈 摆开阵势?? 脚下生根?? 摩拳擦掌?? 满头大汗 欣喜若狂?? 棋逢对手?? 旗开得胜?? 竭尽全力 不负众望?? 稳操胜券?? 实力雄厚?? 暗暗使劲 连蹦带跳?? 手舞足蹈?? 心花怒放?? 垂头丧气 不费吹灰之力?? ? 像泄了气的皮球 1、开门见山式。 例：我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的还是那次拔河比赛。 2、巧设问题式。 例：一年一度的校运会终于结束了，你知道我感受最深是哪场比赛吗？ 3、诗文格言式。 例：俗话说：人心齐，泰山移。我真正领悟到这句话在含义是在校运会的拔河比赛上。 4、言语描写式。 例：“一二三，加油，一二三，加油！”操场上的加油声响彻云霄。许多同学把手高高举着大声叫着。原来啊，奉新五小正在举行拔河比赛。 …… 作文开头常见的几种方法 1、自然式结尾。 例：拔河比赛终于结束了，但它却永远留在我童年的记忆中。 2、总结式结尾。 例　通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。 3、抒情式结尾。 例：胜利的笑声飘啊飘，操场上已成了快乐天堂！ 4、邀请读者参与活动。 例：有趣吧！我多么盼望还有机会再次参加拔河比赛！你是否也想试一试，那就抓紧锻炼吧。 …… 作文结尾常见的几种方法 活动类作文与阅读 1答案：飞蛾扑火 2答案：羊入虎口 3 答 案 ： 三 言 两 语 4 答 案 ： 莫 名 其 妙 5答案：气吞山河 6 答 案 ： 德 高 望 重 7答案：轰轰烈烈 8答案：画龙点睛 9答案：楚河汉界 10答案：见钱眼开 专题三：活动类作文与阅读 看点一：根据文章的叙述顺序，弄清活动的过程 写活动文章，有的按活动进行的先后顺序写的，有的按地点或者活动内容变化顺序写的。 例如：《课间十分钟》 看点二：依据文章点面结合的描述，感受活动的精彩画面 场面描写指对某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。既有面的描写，又有点的勾画，点面结合。面指的是场面的全貌，是大全景；点指某一局部景象，是特写镜头。 看点三：准确抓住对活动中人物的细节描写 细节描写就是对人物外貌、语言、动作、姿态和表情等细小环节做细致而具体的描写。有助于我们进一步感受浓烈的场面气氛。例如：《精彩的班级接力赛》 写作秘诀： 秘诀一：写清楚活动形式和特点；（竞赛过程必然激烈紧张；文艺演出，充满快乐和激情） 秘诀二：点面结合，描写场面；渲染气氛，突出主题。（例如：体育比赛加入心理描写，渲染比赛紧张；还可以写观众的反应，烘托比赛气氛，让读者身临其境） 秘诀三：善用多种描写，再现活动精彩细节。（语言、动作、神态、心理、外貌等描写） 时间：2015年11月,奉新五小第一届运 动会 地点：学校操场 人物：五（1）班和五（3）班的学生 起因：学校组织学生举行拔河比赛 经过：通过三轮紧张的比赛 结果：五（1）班获得了年级第二名 严 阵 以 待 拉 开 战 幕 竭 尽 全 力 呐喊助威 坚持不懈 胜 利 在 望 友 谊 第 一 比 赛 第 二