讲课用为中华之崛起而读书.ppt.pptVIP

背景知识 周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、 军事家和外交家， 中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一， 中国人民解放军创建人之一。 原籍浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。 追寻伟人的足迹 我会读 伯父 模范 巡警 吵嚷 效仿 抱负 胸怀 喝彩 沈阳 撑腰 惩处 肇事 诸生 踊跃 欺凌 帝国主义 风和日丽 灯红酒绿热闹非凡 耀武扬威 振兴中华疑惑不解 衣衫褴褛 铿锵有力 左顾右盼 得意扬扬 为之一振 词语解释 打破沙锅问到底：对事情的原因追问到底。 风和日丽：天气晴朗暖和。 热闹非凡：形容非常热闹的场面，景象。 衣衫褴褛：衣服破破烂烂。 得意扬扬：十分得意，神气十足。 耀武扬威：课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。 铿锵有力：这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。 模范—榜样 驱使—推动 究竟—结果 原委 果真—果然 惩处—惩罚 肇事—闹事 踊跃—积极 崛起—兴起 胸怀—胸襟 仿效—学习 博得—得到 欺凌—欺负 凌辱 喝彩：大声叫好。 抱负：远大的志向。 诸生：诸：众，许多。 敬辞。总称教室里的所有学生。 撑腰：给予有力的支持。 焦点：引人注意的集中点。 课文写了少年周恩来的哪几件事？ 事件一、周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气 说“中华不振”，这使他疑惑不解。 事件二、周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受 到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢 言，这使他真正体会到伯父说的话的含义。 事件三、周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹： 要“为中华之崛起而读书” 。 文章结构 二十世纪初的中国社会 当时处在清朝末年，清政府腐败无能，许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，人民生活非常困苦。 帝国主义国家在半殖民地国家的通商都市以“租借”的名义划出的由他们管辖的地区。 在租界耀武扬威的外国军队 按课文内容填空 1、正当周恩来和朋友?????时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正????着什么。他们急忙奔过去，只见人群中有个?????的妇女在哭诉着什么，一个大个洋人 则 ?????地站在一旁。 2、周恩来读书的目的和他的同学不一样：他既不是为 ????? 而读书，也不是为????? 而读书，更不是为了?????、?????而读书，而是为??????????而读书。 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。她原指望＿＿＿＿＿＿，谁知＿＿＿＿＿＿＿，反而＿＿＿＿＿＿＿＿＿。围观的中国人都＿＿＿＿＿＿＿＿．但是，＿＿＿＿＿＿＿只能＿＿＿＿＿＿＿＿。 周恩来最具有魅力的十张照片 第二名：1924年黄埔军校的周恩来。年轻的周恩来帅气的容貌、坚毅的表情倾倒众生。 第三名：经典标准照。 第四名：1973年沉思中的周恩来拍摄者：焦尔乔·洛迪。很多人对这张照片做了很多方面分析，只有一条是公认无疑的——这张照片是经典中的经典。 第五名：历史性的握手！ 总理站在那里象青松一样，尼克松飞奔过来和他握手。 第六名：总理的食指正指着他的酒窝（而且是左颊的比较深的酒窝）；总理有时候会不自觉地微翘尾指，这一张反映了此特点。 第七名：1946年5月3日，南京梅园新村。周公风采：从容似春、大度如海、坚定自信、英俊潇洒。 第八名：小憩 第九名　喜欢看他的笑，喜欢看他的开怀大笑，那种爽朗的笑，能感染一切的笑。 第十名：1922年，在柏林风华正茂，英俊倜傥。 红色恋人：周恩来和邓颖超 １８６８年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，不准中国人入内。竟然挂出了这样一块刺目的牌子：“华人与狗不准入内！” 资料补充 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振! 他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀! 从租界回来