课件-8(线面垂直的概念及判定3).ppt

2.线面垂直判定定理的探究 * * 前置作业完成情况： 完成比较好的同学： 一组：张婷 周丽媛 张芹 孟飞 二组: 孔峰 左进丽 李群 三组：刘志豪 曹红 周文宇 王兴龙 四组：高鹏利 赵慧 沈振东 贺同宇 五组：田洪芳 唐方圆 崔成凤 逯遥遥 耿晓月 六组：任相镇 任娜 刘丽华 七组：左美玲 杨琳 赵庆辉 八组：周婷 李玉法 2.3.1 直线与平面垂直的判定 高一数学组 讲课人：余利英 1、借助对实例、图片的观察，抽象概括出直线与平面垂直的定义，并能正确理解直线与平面垂直的定义； 2、通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面垂直的判定定理，并能运用判定定理证明和直线与平面垂直有关的简单命题； 学习目标： 思考1：田径场地面上竖立的旗杆与地面的位置关系给人以什么感觉？你还能列举一些类似的实例吗？ （1）创设情境—感知概念 大桥的桥柱与水面垂直 军人与地面垂直 思考2：将一本书打开直立在桌面上，观察书脊（想象成一条直线）与桌面的位置关系呈什么状态？此时书脊与每页书和桌面的交线的位置关系如何？ A B ? 问题2：（1）如图，在阳光下观察直立于地面旗杆AB及它在地面的影子BC，旗杆所在的直线与影子所在直线位置关系是什么？ （2）旗杆AB与地面上任意一条不过旗杆底部B的直线a的位置关系又是什么？ a C A B A B A B A B A B A B A B A B C1 B1 A B 如果直线 l 与平面 内的任意一条直线都垂直，我们说直线 l 与平面 互相垂直， 记作 ． 平面 的垂线 直线 l 的垂面 垂足 1.直线与平面垂直的定义： 思考1：用定义判定直线与平面垂直是否方便？为什么？ 思考2：我们需要寻求一个简单可行的办法来判定直线与平面垂直. 如果直线l与平面α内的两条直线垂直，能保证l⊥α吗？ 如果直线l与平面α内的一条直线垂直，能保证l⊥α吗？ 思考3：如图，将一块三角形纸片ABC沿折痕AD折起，把翻折后的纸片竖起放置在桌面上，使BD、DC与桌面接触，观察折痕AD与桌面的位置关系. A B C D A B C D 思考4：由上可知当折痕AD垂直平面α内的两条相交直线时，折痕AD与平面α垂直.由此我们是否能得出直线与平面垂直的判定方法？ A B C D 如何调整折痕AD的位置，才能使翻折后直线AD与桌面所在的平面垂直？ A B C D m n P l 图形语言： 符号语言： 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。 直线与平面垂直的判定定理 文字语言: 线不在多,重在相交. 注意： （1）两条相交直线且在平面内，三个 条件缺一不可 （2）将无限转化成有限，将空间问题“平面化”；由线线垂直得到线面垂直 尝试应用1： 求证：与三角形的两条边同时垂直的直线必与三角形所在平面垂直，也与第三条边垂直． B A C 尝试练习2: 已知 是平行四边形 两对角线的交点， 且 . 求证： 当堂检测： 1．一条直线与一个平面垂直的条件是 ( 　 ) 垂直于平面内的一条直线　 B. 垂直于平面内的两条直线 C. 垂直于平面内的无数条直线D. 垂直于平面内的两条相交直线　 D 2若三条直线OA，OB，OC两两垂直，则直线OA垂直（ ）. A.平面OAB B.平面OAC C.平面OBC D.平面ABC 4．直线a⊥直线b，b⊥平面 则a与β的关系是( ) C D A 5.直线a不垂直于平面 ，则内与a垂直的直线有（ ） A.0条 B.无数条 C.1条 D. 内所有直线 B 6. 如图，圆O所在一平面为 ，AB是圆O 的直径，C 是圆上一点,且PA AC, PA AB,求证：（1）PA BC （2）BC 平面PAC P A B C O 探究：上题图中有几个直角三角形?由此你认为三棱锥中最多有几个直角三角形？四棱锥呢？