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预习检测课 学习目标： 一、读文测查 二、初知内容 三、实践运用 四、归类写字 一、读文测查 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 我有感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 二、初知内容 古诗词三首 《独坐敬亭山》作 者 ，字太白，后人称 ，是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。其中“厌”字解释为____________，“闲”字解释为____________。 《望洞庭》作者___朝代____，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 思想感情。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。 《忆江南》是一首 ，“忆江南”是 名，是 ____朝诗人_______写的，其中写景的句“ ， _ ”“能不忆江南？”的另一种说法_____ __ ___。诗中的“谙”字读音 _____ ,解释为____________? 。 《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 ________，此句为全文的________句。下文就围绕这一名句，分别从________和_______两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________的画卷，真是“______________ ____” 《记金华的双龙洞》的作者是________，作者去双龙洞的路上看到________，听到____________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。 三、实践运用 我们来闯关 1、一锤定音。（给正确的音节画上横线） 亭（tíng tín ） 庭（tín tíng ）潭（qín tán ） 螺（lóu luó）谙（ān yīn） 2、火眼金睛。（辨字组词） 谙（ ）庭（ ）潭（ ）停（ ）记（ ） 暗（ ）挺（ ）覃（ ）亭（ ）忆（ ） 3、我能填上恰当的词。 （ ）的画卷 （ ）的大海 （ ）的泰山 （ ）的屏障 （ ）的翡翠 （ ）的西湖 4、把下面的词语补充完整。 波（ ）壮阔 红叶（ ）火 （ ）地而起 奇峰（ ）列 形（ ）万千 危峰（ ）立 怪石（ ）（ ） 连（ ）不断 5、给下列多音字组词。 yìn（ ） chónɡ（ ） 饮{ 重{ yǐn（ ） zhònɡ（ ） 6写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 柔嫩( ) 绚烂( ) 细碎( ) 反义词： 凉爽( ) 寂静( ) 盛开( ) 7、古今直通车。（给加横线的字选择正确的解释） ①湖光秋月两相和（ ）A、相安、谐调 B、和谐，这里指水色和月色融为一体 ②春来江水绿如蓝（ ）A、一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。B、用靛青染成的颜色，像晴天天空那样的颜色。 ③孤云独去闲（ ）A、空闲 B、闲谈 C、悠闲自在的样子 8、我会选。 观赏 玩赏 罗列 排列 (1)、小刚只顾（ ）舅舅从天津带回来的四个有趣的小面人，妈妈连叫三声，他都没有答应。 (2)、暑假里，我和家人一道去桂林，（ ）了那里秀丽的山水风光。 (3)、这事你错定了，没有必要（ ）那么多理由为自己开