高中政治考点复习经济生活第三课PPT.ppt

２、透视“姚明现象”，体育明星赚钱速度最快。从心理经济学来看，人只为自己喜欢的人买单，人只会为自己喜欢的人服务。２.２６米的身高、幽默的谈吐，良好的潜质，中国国际化的形象，成为姚明的比较优势。正是抓住了这种心理，NBA把姚明变成了一个巨大的广告牌。人们为体育明星买单体现了（　　） A、从众心理引发的消费　 B、生存资料消费　 C、求异心理引发的消费　 D、恩格尔系数高 3.有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，开始贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种? （? ? ） ? A．攀比心理??? ?????? B．求实心理??? C．适度消费???????? D．盲目从众 ? ? 4、目前，在欧美一些国家，人们崇尚绿色消费，对此认识正确的是（　　　) A、绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿效性和盲目性 B、绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生活和社会发展 C、绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续发展，值得推广和提倡 D、人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是基于对科学认识的统一性而引发的 ５、人人都是消费者，但在消费者活动中，有人花钱如流水，有人精打细算；有人对名牌趋之若鹜，有人注重实际，讲求实用；有人崇尚流行、赶时髦，有人在各种诱惑和压力下不受干扰，自主决定消费行为。这说明（　　　） A、人们的消费心理具有复杂性 B、消费是由每个人的个性决定的 C、消费需要社会统一的规定 D、消费者要践行统一的消费观 第三课 多彩的消费 高考考点： 1、影响消费的因素 2、消费的类型 3、消费结构 4、消费心理 5、消费行为 考点一 影响消费的因素 1、居民的收入（是消费的基础和前提） 在其他条件不变的情况下，（可支配）收入高，消费水平就高；收入低，消费水平就低。 （1）居民的当前可支配收入与消费水平成正比. （2）居民的未来收入预期。 对于未来收入有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。 （3）人们收入差距的大小。 人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 结论：提高居民消费水平的根本途径是大力发展生产力，提高居民收入；政府要完善分配制度，促进收入分配公平，缩小差距。 2.物价总体水平：物价变动也影响消费水平。 3.影响消费的其他因素： 商品的性能、外观、质量、包装、广告，甚至购买方式、商店的位置、服务态度、售后服务与保养情况等都能影响人们的消费活动。 一般说来： 物价上涨，购买力普遍降低； 物价下跌，购买力普遍提高。 二者成反比 1、按消费对象（产品类型）不同划分：有形商品消费、劳务消费； 考点二 消费的类型 2、按交易方式不同划分：钱货两清消费、贷款消费、租赁消费； （1）钱货两清消费：商品所有权和使用权转移到买主。 （2）贷款消费:所有权逐步转移，使用权即刻转移。 （3）租赁消费:商品的所有权不转移，使用权即刻转移（获得该商品在一定期限内的使用权）。 3、按消费目的不同划分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。 （1）生存资料消费主要满足人们较低层次的需要，是最基本的消费。 （2）发展资料消费是用于满足自身的发展、表现个性需要的消费。 （3）享受资料消费是满足人们享受需求的消费，是最高层次的消费。 考点三 消费结构 1、消费结构： （1）含义： 指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。 （2）影响消费结构的因素: 经济的发展、收入的变化 2、恩格尔系数 （1）含义：食品支出占家庭总支出的比重。 （反映消费结构及变动情况的经济指标） （2）计算公式： 恩格尔系数=食品支出总额/家庭消费支出总 额×100% （3）恩格尔系数和消费结构的关系： 恩格尔系数越大，表明人们生活水平低，消费结构不合理；恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 （4）影响恩格尔系数的因素： 根本原因是经济的发展； 直接原因是收入的变化 。 　　 恩格尔系数在国际上受到普遍的承认和重视，联合国粮农组织在上个世纪70年代中期提出划分穷国富国的标准： 恩格尔系数在60%以上为贫困型生活水平 恩格尔系数在50%-59%区间为温饱型生活水平 恩格尔系数在40%-49%区间为小康型生