2017秋八年级道德与法治上册第一单元在集体中第二课我与我们课件教科版20171025458.pptVIP

探究交流 在过去的日子里，我们班集体共同分享过哪些喜悦、悲伤和愤怒？ 知识链接 集体荣誉感 集体荣誉感是一个集体的成员所拥有的共同情感中最为重要的一种。集体荣誉感是一种自觉地关心与维护集体荣誉的道德情感。当我们发现自己的喜怒哀乐开始与集体的成败得失越来越紧密地联系在一起时，集体荣誉感就已经在我们的心中生根发芽。集体荣誉感是集体凝聚力的基础，是集体力量的源泉。如果一个群体的成员缺乏足够的集体荣誉感，那么这个群体就永远不可能成为一个真正的集体。 探究讨论 在过去的学校生活中，有哪些事能够体现出我们班同学的集体荣誉感？ 探究新知 集体的纪律 集体的纪律是指集体中的各种行为规范，包括班级公约、学校章程以及为了实现集体目标而制定的各种制度、守则。纪律涣散的集体必然效率低下，只能是一盘散沙。 集体的纪律是为了整个集体的长远利益由大家共同制定出来的，必须得到每一个集体成员的充分尊重。在集体生活中，每个人都应该严格遵守集体纪律，不能为自己不守纪律的行为寻找借口，更不能仅凭自己的意愿随意地破坏集体纪律。 探究讨论 黑板要擦吗？ 快上英语课了，班长发现黑板还没有擦，就叫值日生去擦黑板。当天的值日生正好是英语课代表，他知道这节课老师会悬挂一张很大的图片，还要让大家观看投影，基本上不会用到黑板，就觉得不用擦了。在上课铃响之前，班长和英语课代表为要不要擦黑板的问题争论了好几分钟。另外一名同学实在看不下去了，就跑上前去把黑板擦了。 探究思考 1、你觉得英语课代表应该擦黑板吗？为什么？ 2、发生这样的事会对集体的纪律产生怎样的影响？ 3、我们班里有没有发生过类似的事？遇到类似情况我们应该怎么办？ 探究新知 集体利益与个人利益 个人利益与集体利益在根本上是一致的，但是在某些时候，两者也会发生矛盾。这时，以集体利益为重，愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益应该受到尊重和保护。 * 第一单元 · 在集体中 第二课 我与我们 情景导入 镜头一： 一群野牛在河边饮水，忽然两只狮子从草丛中飞扑过来，数十头野牛一哄而散，不幸的是，其中一头野牛被两只狮子前后夹攻，僵持一阵后便体力不支成为狮子的战利品。而其他野牛呢？在不远处隔岸观火。 情景导入 镜头二：一群蚂蚁被火包围了，火圈在迅速缩小，蚁群即将葬身火海，此时蚂蚁群很快地聚集在一起并抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。烈火烧焦了外围的蚂蚁，不断发出爆裂的声音，但烧焦的蚂蚁一点没松动，迅速滚过了火区，蚁群得救了。 议一议： 以上两个截然不同的镜头带给你怎样的启示？ 新课导入 个人离不开集体。我们每个人都是班集体和学校集体的一员，得到来自集体的关心、照顾和支持。同样，集体也离不开个人。一个个“我”团结协作，为班级和学校贡献着自己的力量。我们在集体中成长，集体在我们的共同努力下不断发展。 探究新知 有一位学者问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来。确实，孤零零的一滴水，体积微乎其微，风能吹干它，阳光也能晒干它，其寿命能有几何？学者说：“把它放到大海里去。”弟子恍然大悟。一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体时，就获得了长久的生命。走海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中。 一、一滴水与大海 一滴水与大海 探究新知 个人与集体 个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。我们每个人与班级、学校的关系，就像水滴与大海的关系一样。每个人都离不开班集体和学校集体，班集体和学校集体也同样离不开我们每个人。 名言思考 虽然是细小的螺丝钉．然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。 ——雷锋 故事讨论 八年级学生小芳父母离异，她一直跟着妈妈生活。几个月前，小芳的妈妈患病住进了医院。小芳既要学习，又要照顾妈妈，每天都很疲惫。同学们知道了这件事，自发成立了一个“助芳小队”，有的帮助小芳补习功课，有的放学后陪小芳去医院看望她妈妈，还有几名同学经常陪小芳聊天。小芳被同学们的热心深深地感动了，于是更加努力地生活和学习。不久，小芳的妈妈出院了，在之后的考试中，小芳的成绩不仅没有退步，反而比以前更好了。 故事讨论 上周学校召开运动会，班里的女子800米长跑一直无人报名。班主任号召女生们踊跃报名，可大家觉得这个项目太辛苦，都没有吭声。这时，一个瘦瘦小小的女生举起手来： “老师，能让我试试吗？”竟然是小芳！同学们都感到很惊讶，因为小芳平时并不擅长长跑。到了比赛的时候，许多同