地方高校引进国外智力工作效能管理机制研究.pdfVIP

高等农业教育，2014．2，2：20一23 HigherAgriculmralEducation，2014—2，2：20-23 地方高校引进国外智力工作效能管理机制研究 颜翠英，靳占忠，王 洋 (河北科技大学，河北石家庄050018) 摘要：结合目前地方高校在引进国外智力工作效能管理中存在的主要问题，提出以地方高校发 展需求为导向，确定引智工作目标；以学校学科建设和人才培养目标为导向，加强引智平台建 设；以学校教育教学改革和学科发展规划为导向，改进引智工作模式；以“融合并进、为我所 用、整体带动，全面提升”为导向，最大限度激励“引智”效能的引智策略。以引进为手段，以发 展为目的，由“外智”带动“内智”，在促进地方高校的国际化进程中切实提高地方高校本身的 学术水平和办学质量。 关键词：国外智力引进；发展需求；平台建设；效能管理；引智策略 中图分类号：G648．9文献标识码：B 文章编号：1002—1981【2014)02·0020-04 随着全球政治经济一体化进程的加快，世界各国 智工作的方法、程序、管理体制、评价体制等因素。地 高等教育呈现出明显的国际化大趋势。地方高校作 方高校引智目标就是引进国外智力所要达到的效果 为中国高等教育的重要组成部分，同样面临着国际化 及其可能带来的连锁反应，以外智来促进内智的提 的挑战。近年来各高校实施人才强校战略，以对外开 升。内智的提升主要包括对学校声誉、学科建设、教 放作为新形势下快速发展的突破口，不断拓展国际交 师、学生的影响，能够开阔教师与学生的思维和见识， 流与合作领域，以“借船下海，借鸡下蛋，促进地方高 带来新颖教学科研视角，更新管理理念和理论，采用 校的国际化，提高地方高校自身的学术水平和办学质 更加高效的教学方法。 量”为引进国外智力的最终目的，加快与国际一流高 确定引智目标 等学校发展相接轨的步伐。 一、地方高校引智工作效能管理机制的基本内容 学科建设和人才 融合并进全 学科发展规 培养需求为导向 I面提升为导向 划为导向 地方高校要与时俱进，积极探索引进国外智力工 作效能管理机制，注重引智主体内部“吸智”环境建 拓展引智平台I l完善引智管理机制l 更新引智模式 设，充分发挥引智的独特作用，加快与国际一流高等 学校发展相接轨的步伐，实现“引进改革、融合并进， 融合并进 为我所用、全面提升”的效果。研究地方高校引智工 作效能管理机制，需要先对其基本内容进行初步的分 提高引智效益 析，这是我们研究的出发点。地方高校引进国外智力 工作效能管理机制如图1所示。 学校发展需求为导向 (一)引智目标 引智主体(地方高校) 引智目标是开展引智工作的起点，也是高校引智 工作所指向的终点。引智目标的确定决定了整个引 图1地方高校引进国外智力工作效能管理机制图 基金项目：河北省社科基金项目：河北省高等学校引进国外智力工作机制和评价体系研究(皿12GLD01)。 作者简介：颜翠英(197l一)，女，国际交流中心，副主任，副教授。研究方向：外事工作管理，控制科学与工程。择薯晶羿；磊象蒌{篙l一)，女，国际交流中心，副主任，副教授。研究方向：外事工作管理，控制科学与工程。 ■教育发展研究 EDucATl0NALDEVELOPMENTREsEARcH 万方数据 总272期 颜翠英等地方高校引进国外智力工作效能管理机制研究 ·