[初中七年级数学共享课程设计逻辑和包装].docxVIP

初中七年级数学共享课程设计逻辑与包装课程产品定位：新初一的学生要开始接触新知识，新概念。接受新的概念更需要时间。如果学生能较早的接触学习初一的知识，则有较长的时间去理解，消化抽象的概念。开学后领先其他学生。假如学生开学没有完全学会、理解基础概念，可能会给学生留下初中数学难、学不会、困难大的印象，之后的学习步步维艰。基于以上，做出如下安排，通过以下7次课的学习，可以让学生初步熟悉初一必备的计算技能：课程目录：七年级数学共享课程目录课程口号计算本领提前学，思维方法优胜教第1讲有理数的相关概念本节内容主要学习正数、负数、数轴、相反数等相关概念第2讲绝对值及其化简绝对值的概念及意义，学会如何化简绝对值第3讲有理数的加减本节需要掌握有理数的加法、减法的运算法则，第4讲有理数的乘除本节需要掌握有理数的乘法、除法、乘方的运算法则，第5讲整式的相关概念本节学习单项式、多项式等相关概念，理解什么叫做次数和项的系数第6讲整式的加减理解同类项的定义、整式的加减运算第7讲一元一次方程的解法理解一元一次方程的定义、及解方程的步骤授课流程：授课流程模块时间内容入门测10分钟左右检测学生知识储备如何，如果是新年级的第一节课，就需要考查学生小学知识的掌握情况。如果是第二讲或者其他讲次，则需要考查上一次课的知识。入门测的目的是检查学生掌握的情况。温故知新5分钟左右这部分是唤醒学生旧知的部分，通过举例，选题，充分唤醒