构建医护合作仿真模拟实训教学模式研究.pdfVIP

生垦塞用坦理盘盍2Q13生!旦!!旦筮垫鲞筮2翅些i!』￡堂丛!垡。!塑女螋!1 ·75· 2Q13，yQ!．22，盟篮 ·护理教育· 构建医护合作仿真模拟实训教学模式的研究 朱群娥李循高峻珂郑云慧 【摘要】 目的探讨医护合作实训教学模式的构建并评价其教学效果。方法分别对101名 2008级护理本科生和80名2007级临床医学二本学生在进行本专业综合技能实训的基础上，应用高 端医学模拟系统开设以临床病例为导向的医护合作仿真综合实训，并进行综合考核和问卷调查，对实 训效果进行评价。结果实训前后学生综合考核成绩比较，除操作技能外，合作态度与认知、医护沟 通与合作、团队协作、应变能力、理论应用方面均差异均有统计学意义。本组学生对开设医护合作仿真 实训持肯定态度，各项指标赞成率均在88％以上。结论下临床实习前，应用高端医学模拟系统进行 医护合作仿真实训，能早期培养学生的医护合作意识，提高团队协作能力，为日后适应新型的医护关系 奠定良好的基础。 【关键词】医护合作；实训模式； 高端医学模拟系统； 临床情景 Researchin modelfor doctors between and珈l艄ZHU simulation仃ainingcooperation Q帆-e，LI Yun—hui．Medical Xun，GAO胁一ke，ZHENG ExperimentalCenter,JiaxingInstitute，J沲垤314001，China Todiscusstheconstructionof modelfor betweendoctors 【Abstract]OMeetive training cooperation andnursesandevaluateits effect．Methotis101 studentsand80clinicalmedicine teaching nursing studentswereinvolvedinanoverall forthe of betweendoctorsandnurses training purposecooperation ofSim-manandthentestand wereconductedtoevaluatetheeffectofthetrain-· byusing questionnaire Statisticsshowedthat for betweendoctorsandnurseshad in ing。Restflls trainingcooperation improved suchfactorsasattitudetothe skill cooperation，communicationskills，teamwork，and adaptability(operant wasnote the theviewsthatthiskindof shouldbe included)．Inaddition，88％of subjectssupported training offeredbeforetheir for betweend