生殖健康教育课件.ppt

生殖健康教育、心理支持与信息服务 浙江省奉化市计划生育技术指导站 林赞 联系电话世界卫生组织（WHO）指出：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应能力的完美状态。 躯体健康 心理健康 社会适应良好 道德健康 影响健康的主要因素 行为与生活方式：吸烟、酗酒、吸毒等 环境：自然环境和社会环境 生物学：病原微生物、遗传、生长发育、衰老等 卫生服务：服务机构和卫生专业人员为了防治疾病、增进健康，运用卫生资源和各种手段，有计划、有目的地向个人、群体和社会提供必要服务的活动过程 生殖健康的定义 生殖健康的重要性 2000年全球189个国家共同提出的全球新千年发展目标中，3/8的内容与生殖健康有关 由此可见，维护与促进生殖健康是实现新千年发展目标的重要支柱 生殖健康的现状 中国目前在生殖健康方面的问题： 1、人口总量继续增长； 2、出生性别比持续偏高； 3、出生人口素质不高； 4、人口老龄化进程加快； 5、艾滋病不断蔓延； 6、人口、资源与环境的矛盾依然尖锐； 7、青少年的生殖健康知识严重缺乏。 健康教育贯穿生殖健康服务始终， 是搞好生殖健康服务、解决生殖健康 问题的关键。 健康促进的概念 促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。是一个过程，是一个战略。 健康促进=健康教育+生态环境 健康促进涵盖了健康教育，健康教育是健康促进的重要组成部分，而健康促进又强化了健康教育的作用。 健康促进的内涵 工作主体是政府，而不是政府的某个职能部门； 涉及整个人群的健康和生活的各个层面，而非仅限于疾病预防； 直接作用于影响健康的决定因素； 运用多学科、多部门、多手段来增进群众的健康； 强调个体、家庭、社区和各种群体有组织地积极参与； 是建立在大众健康生态基础上，强调健康—环境—发展三者的整合； 健康促进策略 倡导：是一种有组织的个体及社会的联合行动。 促成（赋权）：“赋”是指发挥和增强内在能动性，“权”是指自主控制和决定的能力。对个人的赋权，是授予群众正确的观念、科学的知识和可行的技能，获得控制那些影响自己健康的有关政策和行为的能力；对社区的赋权，是使社区人权能够采取集体行动以影响和控制决定社区健康与生活质量的因素。 协调：在改善和保护健康的促进活动中，必须使个体、社区及相关部门等利益相关者之间协调一致，组成强大的联盟和社会支持体系共同协作实现健康目标。 健康教育的主要途径及方法 （一）主要途径 1、人际传播 2、大众传播 （二）常用健康教育方法 1、语言教育 2、形象教育 3、电化教育 4、综合教育 常用参与式性教育方法 1、头脑风暴法 优点：针对性强；时效性强；智慧性强；操作性强；灵活性强 2、角色扮演 优点：体验真实感受；观察也是教育；咨询技能练习；可以角色互换 3、辩论法 优点：调动学生的积极性；鼓励表达不同意见；启发学生积极思考；在辩论中明辨是非；增强学生的信任感；淡化说教强化沟通 4、现场示教法 优点：直观感强，便于学习；能够学会使用方法；具有良好的示范作用 5、案例分析 优点：参与性强；共同提高；培养综合能力 常用参与式性教育方法 6、问题盒子 优点：问题比较真实；容易收集问题；可以灵活选用；便于保留资料；可与讲座结合 7、列表法 优点：参与意识增强；尊重个人意见；便于客观观察；真实反映情况；排序表明轻重；容易保存记录 8、填图法 优点：增加形象记忆；能够互相学习；适合特定内容；激发学习兴趣 9、催眠回忆法 优点：学生有新鲜感；真实感受回忆；促进学生反思；追溯问题根源；分享各自经验；认识人性特点 10、交换位置法 优点：避免尴尬；鼓励参与；机会均等；气氛活跃 11、多媒体方法 优点：资料资源丰富；视听效果理想；制作成本低廉；传播范围广泛；能够反复应用；适用于信息社会 第一节 生殖健康宣传教育与倡导 生殖健康宣传教育的目的是向大众宣传健康理念，提高人们的生殖健康知识水平，促进人们改变不适当的观念和行为，形成健康文明的生活方式。 生殖健康宣传教育的指导原则 实事求是，一切从实际出发； 以人为本，以人的全面发展为中心； 传播科学知识、提倡文明生活方式； 增强质量意识，注重宣传方法的针对性； 开放、创新、紧跟时代； 生殖健康宣传教育的步骤和常用方法 1、宣传动员； 2、了解需求； 3、采用适宜的教育方式 （1）小组讨论式 （2）一对一讨论式 （3）参与式 （4）案例讲评式 （5）其他方式：如讲课、演说、广播、宣传画等 生殖健康知识的传播方式 人际传播—人与人之间面对面直接的信息交流。如：上门家访、宣传教育、婚前教