幼儿园健康教育活动设计与指导第三章 幼儿园健康教育活动的实施.pptVIP

第三节 幼儿园健康教育活动 的设计与指导 基本步骤： 三﹑确定活动 的组织结构 二﹑制定活 动目标 一﹑选择活 动内容 四﹑拟定活 动方案 幼儿园健康教育活动方案(教案)的基本格式 4 活动名称 1 2 3 5 活动目标 活动准备 活动过程 活动延伸 6. 活动反思或评价 二、幼儿园健康教育活动设计案例 案例1 体育锻炼教育活动: 学跳橡皮筋 (大班) 1.学习跳橡皮筋的基本方法，练习有节奏的跳跃。 2.锻炼腿部力量,提高动作的协调性与灵敏性。 3.激发对民间体育游戏的兴趣,体验跳跃和合作游戏的快乐。 『活动目标』 『活动准备』 1.熟悉一些简单的民间童谣或儿歌。 　2.长、短牛皮筋若干（环状、条状各半）。 3.DVD播放机一台，一些简单的儿歌或民间童谣(《马莲开花》《拉大锯》) 、歌曲的碟片DVD等。 『活动过程』 1.开始部分 在欢快的音乐声中带领幼儿一路小跑来到户外活动场地，先做热身运动。 (1)听信号做相反动作(如快走→慢走；站立→蹲下，向左转→向右转，高人走→矮人走，手放下→手举起, 向前走→向后走；挺身走→弯腰走；向左跳→向右跳。） (2) 随音乐做徒手操(教师自选或自编)。 『活动过程』 2.基本部分 (1)出示橡皮筋并提问：知道这是什么吗？你们想学跳橡皮筋吗？（引起幼儿的兴趣。） (2) 教师随节奏明快的儿歌或民间童谣、歌曲示范表演跳橡皮筋(环状、条状橡皮筋各示范表演一段)，进一步提高幼儿的活动兴趣。 (3) 幼儿学跳橡皮筋。 ① 教给幼儿几种跳橡皮筋的基本步伐： A、身体右侧靠皮筋站立，单脚跨、点、踩，双脚交换在橡皮筋的两侧或者一脚跨住橡皮筋一脚进行这些动作。 B、身体右侧靠皮筋站立，轻轻跳起，用右脚踝绊住皮筋，脚尖点地两下，同时右脚自然跳动两下，接着右脚跨过皮筋收回。 C、身体右侧靠皮筋站立，轻轻跳起，用右脚踝绊住皮筋，脚尖点地，然后身体稍向左转，左小腿向后抬起，跨过皮筋，同时左右脚交替跳动三下，接着右脚和左脚先后跨出。 * * * * * * * * * * * * * * * * 第三章 幼儿园健康教育活动的实施 《幼儿园健康教育活动设计与指导》 第一节 幼儿园健康教育活动 实施的原则与途径 一、基本原则 1 2 “身心并重” 的原则 发展性原则 3 4 5 6 经常化原则 多样化的原则 教育协同的原则 主体性原则 7 8 整合性原则 面向全体、因材施教的原则 二、主要途径 (一)专门的健康教育活动 (二)渗透在日常生活中的健康教育活动 (三) 幼儿园、家庭和社区一体化的健康教育活动 第二节 幼儿园健康教育活动 的组织方法 组织方法 1 2 讲解演示 动作和行为练习 3 4 5 6 游戏法 感知体验 讨论评议 情境表演 7 8 欣赏幼儿文学作品 传播媒介 * * * * * * * * * * * * * * * *