中学生心理健康和思想政治教学整合实践和探究.docVIP

中学生心理健康和思想政治教学整合实践和探究 　　摘 要 本文以中学政治教育者的角度审视了中学生心理健康与思想政治教育的关系，研究了中学生心理健康与思想政治教学整合的实践现状及问题原因，并在文章最后针对问题给出了合理的建议。 关键词 中学生 心理健康 思想政治教育 现状 关系 措施 中图分类号：G444 文献标识码：A Practice and Research on Middle School Students’ Mental Health and Ideological and Political Education Integration WANG Chuanyou （Longchuan Experimental Middle School， Heyuan， Guangdong 517000） Abstract In this paper， from high school educators and political perspective， examines the relationship between students’ psychological health and ideological and political education， to study the current situation and problems of practical reasons for students’ psychological health and integration of the ideological and political education， and in the last， give a reasonable proposal for the problem. Key words middle school students； mental health； ideological and political education； situation； relation； measures 1 中学生心理健康与思想政治教育的关系 （1）思想政治教育与心理健康教育同属于意识形态。思想政治即指人们对客观世界认识的过程中必须讲政治，必须有政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。①认真学习马列毛泽东思想、以及邓小平理论，坚持社会主义方向，在实际行动中履行公民的义务是我国当前思想政治教育的重要内容。心理健康教育又称心理素质教育，简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。② （2）心理健康教育与思想政治教育的目标是相同的。心理健康教育的目标是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。③思想政治教育同样是为了帮助学生树立正确的世界观、人生观以及价值观，旨在培养学生的综合素质。 虽然心理健康教育与思想政治教育有很多相同的地方，但是两者又在具体原则和方法上、内容上、以及学生观等方面又各自具有自己的特点。所以作为一名优秀的中学生思想政治教育者，既要充分了解心理健康教育和思想政治教育的相同点，又要认识到两者独特的区别，只有这样才能实现两者的有效整合。 2 中学生心理健康与思想政治教学整合的实践现状及问题原因 2.1 现状 目前，虽然我国各地中学对心理健康教育与思想政治教学整合有了初步的认识，但是在实践中凸显了很多的问题。 （1）忽视中学生心理健康教育。“应试教育”的传统教学理念依然在我国中学教学中根深蒂固，中学政治老师往往为了取得好的政治教学考试成绩而直接放弃心理健康的教育。目前，全国中学生缺乏良好的心理健康教育，社会上中学生心理问题愈发严重。我国中学生心理健康教育正面临严峻的形势。（2）形式主义浓重，心理健康与思想政治教学流于摆设。虽然我国素质教育已经在中学不断地深入改革，很多学校也注重了对于学生的心理健康教育，设立了心理健康咨询室、心理教育政治课等，但是由于缺乏专业人员等，这些形式只是成为应付上级有关部门检查的摆设，毫无意义可言。（3）心理健康教育与思想政治教育分离，心理健康教育孤立化倾向，甚至等同于心理课。有些学校把心理健康教育视为一门正规课程，完全与思想政治教育分离，致使学生只是在抄讲义、背概念、完成作业中学习心理健康教育，完全失去了心理健康教育的意义。而且有些教师把中学生心理健康教育等同于就问题谈问题，完全忽视了教师及家长的心理健康教育水平及素质的提高。 2.2 原因分析 （1）存在着对心理健