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中职学校网站建设现状和对策研究 　　[摘要]中职校网站是中职校对外宣传的重要窗口。当前，中职学校生源不足、招生困难，高学历高技能师资引进困难，学生、家长、社会对中职教育普遍认可度偏低，做好、做强、做优中职校网站是增进学生、家长、社会对中职校职业教育的了解、关注、从而进一步认可的重要途径。但是，当前中职校网站建设水平比较低，现就新形势下如何加强中职校网站建设与管理作出对策分析。 [关键词]】中职校网站职业教育对策分析 一．当前中职学校网站建设的现状 当前中职学校网站普遍处于“三低”水平：交互性低、更新率低、访问率低。现在各级教育主管部门都有对管辖地学校网站进行组织评比，各学校领导也很重视，无论是经济成本还是人力成本投入都不低，但无论如何努力，很多需求的功能都没办法实现，主要表现在以下几个方面： 1.网站布局不合理，配色方案不协调 网站各栏目间没有主次之分，栏目资源有重复建设现象，访问率高的栏目没有在主页显眼地方独立出来，造成不易查找，不符合普通用户的访问习惯。网站整体配色没有冷暖之分，冷色调暖色调都有，没有主次之分，造成浏览者视觉差异大、混乱。 2.多媒体教学资源与学习资源匮乏 由于动画、视频开发难度比图像、文本、声音大，所以像教学视频、动画课件、专业实验模拟在获取渠道上存在一定的困难。中职教育主要是培养技能人才，学生课外的辅助学习材料，比如专业技能操作视频、专业技能模拟测验、优秀作品观摩、各科试题库等等可以利用的学习资源都比较少。 3.网站交互满意程度低、公众参与率低。 网站的交互主要是为用户与用户之间提供一个相互学习交流共享的平台，比如网站论坛，没有论坛版主审核，很多发表的话题不是健康向上、道听途说，导致很少人顶贴，论坛功能不尽完善。 4.网站资源更新周期缓慢，教育资源存在“死水”状态 职业教育专业是一个不断发展的过程，教育资源在更新上存在很大的滞后性，没能及时提供与教学相适应的资源建设。资源补给不及时，更新慢。 5.网站板块栏目设置毫无特色，依葫芦画瓢之感比较重 中等职业学校的网站不同于教育主管部门的网站，也不同于普通中小学网站，要体现出自己的职业特色，办学理念，办学模式，培养技能型紧缺人才的专业教学计划及其实施方案等等如何融入相关栏目，供各类用户了解、学习、交流、共享，职业学校有就业推荐、专业技能竞赛、高职单招，职业资格鉴定其它类型学校不具备的。这些都可以通过相关栏目体现。 6.网站版块个别栏目设置不尽合理 教育类网站是非盈利性服务网站，比如“在线答疑”之类的实时性强的栏目只是个摆设，没有办法实现，必须删除。 二．总结当前中职校网站的现状 网站建设结构不合理，设计不美观，资源建设少且缺乏内涵，没有注重用户群的服务，公众参与率低，存在不合理不现实的模块，网站特色无、创新点少，更新周期长，针对这些情况，加大中职校网站建设与管理必须以“好看，好用，喜欢用”作为网站建设的指导思想。 三．对策分析 1.中职学校网站讲究美工清新，结构简单，配色合理，有特色创意 学校网站配色讲究严肃，不可太张扬，采用以蓝色为主的淡雅型的配色方案为最佳，既体现出教学网站的严肃性，又不显得呆板，网站布局结构应简单明了，栏目设置不要有歧义，体现“易查，易用，喜欢用”。 2.网站资源建设是网站生存的长效机制 学校网站要得到师生、社会、家长等的认可，资源建设是一个永恒的主题。资源的获得需要学校各处室，各教师、学生的全员配合，各模块管理员要多与教师、学生、家长等用户进行交流沟通或问卷调查，从中收集各类资源并进行归类筛选，充实各相关栏目，课后学习计划中，丰富文化生活里，大部分可以从本校的网站中获取相关资源。资源不断更新，每天吸引数以千计的网友浏览、学习、交流，从而提高相关栏目的点击率，提升网站的访问量，很快就会被搜索引擎自动收录，外界就能更容易搜索得到。访问流量就能持续良性升高。 3.网站建设必须“注重用户服务”,栏目设置以提高公众参与率为主 以用户为中心的思想建设网站，注重用户群需求分析，比如可以设置“学校办事”栏目，下级子菜单“教务处”可以有申请转学的办事流程在线查询，还比如“团委处”，毕业生有转团流程在线查询，还有办公室表格下载，各处室办事咨询留言，职业资格认定的在线申报链接等等，整合各种在线办事的资源与系统，提供覆盖用户全生命周期的“一站式”服务，大大收到用户的好评。 4.网站各栏目资源更新速度快，及时反馈学校教育教学发展 网站对于信息的实时采集与传播使其已经获得了“第五媒体”的美喻，学校网站配备后台各模块管理员权限，负责对各模块资源进行增、删、改，做好网站的管理与更新，是一个网站树立形象的根本、生存的