现代教育技术实用教程钟大鹏蒋红星模块1教育技术初步.pptVIP

模块1 教育技术初步 中国铁道出版社 本模块主要内容 1.1 理解教育技术 一、教育技术的概念 一、教育技术的概念 一、教育技术的概念 一、教育技术的概念 一、教育技术的概念 一、教育技术的概念 教育技术发展的2×3模型 AECT,94教育技术定义 1994年，美国教育传播与技术协会（Association for Educational Communication and Technology，简称AECT）的教育技术定义： 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。 （Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning）  94定义指出了教育技术的目的是促进学习，研究对象是学习过程和学习资源，研究范畴是设计、开发、利用、管理和评价。 教育技术内涵： 根据AECT 94定义可以看出教育技术的内涵包括几个方面： （1）教育技术是一门理论与实践并重的学科； （2）教育技术研究和实践的对象是学习过程和学习资源； （3）教育技术研究和实践的领域