【学海风暴】2017春(人教版)语文八年级下册课件:13 旅鼠之谜.pptVIP

【学海风暴】2017春(人教版)语文八年级下册课件:13 旅鼠之谜.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【学海风暴】2017春(人教版)语文八年级下册课件:13 旅鼠之谜

旅 鼠 之 谜 位 梦 华 人教版八年级下册 第三单元 课堂·导入 一对北极旅鼠,一年竟能繁殖967118只!奇不奇!还有更奇的,一旦旅鼠太多了,毛色竟会变化,灰黑色变成鲜艳的橘红色,莫非要招引天敌来吃掉自己?还有更奇的,要是死不成,数百万只旅鼠就汇集起来,直奔大海,跳将下去,这叫“旅鼠死亡大迁移”。所有这些行为究竟是为什么,科学家们研究好几个世纪了,至今还没有解开谜团。让我们一起来走进课文,去探索这旅鼠的秘密吧! 作者·简介 位梦华,男,1940年生于山东平度,中国地震局地质研究所研究员,教授,地质学家,享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家,中国科普作家协会会员。 1995年作为中国首次远征北极点科学考察总领队,把五星红旗插上了北极点。主要著作有《奇异的大陆--南极洲》《南极政治与法律》《南极之梦》《美国随想与南极梦说》《南极属于谁》《冰雪世界的资源》《北极的呼唤》等。 写作·背景 本文节选自1993年1月1日《科技日报》。位梦华曾于1991年6月独闯北极,深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察,本文就是作者独闯北极期间所作的一篇科学小品。 字·词·音 1.注音。 媲美 挑衅 迷惘 笃信  啮齿 滑稽 徘徊 逃窜 ( pì ) (xìn) (wǎng) (dǔ) (niè) ( jī ) (huái) (cuàn) 2.词义。 媲美: 挑衅: 笃信: 鼠目寸光: 相辅相成: 前赴后继:? 道听途说: 字·词·音 美的程度差不多;比美。 借端生事,企图引起冲突或战争。 忠实的信仰。笃:忠实,全心全意。 比喻眼光短,见识浅。 互相补充,互相配合。 前面的上去,后面的人就跟上去。,形容踊 跃前进,连续不断。? 从道路上听到,在道路上传说。泛指传闻没 有根据的话。 整体·感知 初步感知文意: 快速默读课文,掌握文章结构? 整体·感知 全文分为四部分: 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 (第1-12段):这一部分介绍旅鼠的第一大奥秘: 繁殖能力惊人,为动物世界之最。一对旅鼠,一年 就有近百万后代。 (第13-16段):这一部分介绍旅鼠的第二大奥秘:旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖过多,就有种种奇怪的自杀行为,或停止进食,或在天敌面前主动挑衅,或改变毛色,吸引天敌。 (第17-27段):这一部分旅鼠的第三大奥秘:死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍,奔向大海,葬身大海。 (第28段):这一部分写旅鼠奇特的行为给我们一个启示: 人类也不应该毫无节制地繁衍下去。 整体·感知 新课·讲解 旅鼠的奥秘 北极苔原上的旅鼠 第一大奥秘 繁殖能力惊人,为动物世界之最 旅鼠的奥秘 第二大奥秘 能控制繁殖,自杀定数量。 自杀方式:①停止进食;②在天敌面前主动挑衅;③改变毛色,吸引天敌。 新课·讲解 旅鼠的奥秘 第三大奥秘 死亡大迁移 新课·讲解 问题·探究 1.理解课文内容基础上思考:课文采用“记叙的框架、 对话的方式来介绍科学知识”,可以说是记叙文与说明文 的杂交品种,或者叫跨文体的文体。现在请同学们:①找出本文记叙的六要素;②为了说明旅鼠之谜,本文采用了哪几种说明方法?并举例说明。? 2.本文主要借旅鼠这些特殊之谜来说明什么问题? 1.提示:① 六要素:时间——有一天;地点——巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址;人物——“我”和丹尼斯;起因——“我”捉到一只旅鼠;经过——“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘;结局——丹尼斯就旅鼠行为发表他的感想。 ②说明方法:列数字、举例子、打比方等。 2.提示:本单元是以人与自然环境为主题的,人口增长与自然有什么利弊关系。 提示: 怀疑 惊讶 迷惘 猜测 疑惑 推动 情节的发展 3.文中多次写到“我”听了丹尼斯介绍之后的反应,找出对“我”的反应描写的词语,思考一下“我”的反应在文中起到什么作用? 问题·探究 4.作者写作本文的意图可能是什么? 如果人类无节制地繁衍,也许有一天不得不走旅鼠的道路。 拓展·延伸 拓展·延伸 ◎你还能说出一些人类 未解之谜吗? 埃及法老咒语之谜 “谁要是干扰法老的安宁,死亡就会飞到他的头上 ”法老图坦哈蒙墓上的一句咒语。 拓展·延伸 猛犸生活在数万年以前的北冰洋冻土地带。在今天的西伯利亚、加拿大等地区都发现过猛犸的化石在地球上生活了约50万年的猛犸,为什么会在1万年前突然灭绝?至今仍是一个谜。 拓展·延伸 近百年来全球已有无数

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhengshumian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档