农村大学生择业过程中社会支持状况研究.doc

农村大学生择业过程中社会支持状况研究 　　摘 要 目的：探究、分析当代农村大学生在择业过程中社会支持的水平。 方法：以 肖水源于1986年设计的《社会支持评定量表》为研究工具，通过个别访谈法考察17名农村大学生在择业过程中的社会支持水平。 结论：在客观支持方面，农村大学生的社会支持主要来自于朋友、老师同学、家长以及自我支持，但是在某些情境下三者支持程度有所改变；在主观支持方面，农村大学生的社会支持主要来自于家人、老师同学，但是在某些情境下三者支持程度有所改变；在社会支持利用度方面，大多数农村大学生会选择主动利用。 关键词 农村农村大学生 择业 社会支持 访谈法 中图分类号：G645 文献标识码：A 1 引言 职业选择是个体在主客观因素的影响下所做出的重大选择。个体职业选择的质量直接影响人与职业的匹配程度，影响个人能力的发挥和组织的工作绩效。然而有许多研究表明， 人们并不全是按自己的兴趣和价值观择业的， 择业过程中还存在一个重要因素——社会支持， 它不但调节、控制了择业行为的发生， 甚至直接影响了个体择业。大学生择业就业问题已成为我国高等教育事业顺利发展的重要问题。随着市场经济的成熟和发展，人事制度的改革和创新，市场人才供求关系的变化和调整，当代大学生就业困难的问题成为目前政府、社会、学校、家庭必须面对和迫切解决的课题。农村大学生在广大农村大学生中处于一种特殊地位。众所周知农村大学生走出家门目的之一便为出人头地，即找到一个好工作。而在当代，中国社会处于社会转型期，城乡一体化等一系列政策使得农村的环境与过去相比产生了极大的变化。这些变化很大程度上影响了农村大学生择业的价值观以及农村大学生父母亲戚朋友等对他们择业的看法，农村大学生择业过程中所得到的社会支持水平和种类等也可能会有所改变。由此，本研究将对目前农村大学生在择业时的社会支持加以分析，以期探索农村大学生在择业时获取的社会支持的种类，为指导农村大学生就业提出合理化建议，促进其在择业时对自身条件的客观认识，从而帮助其找到理想的职业，解决自己、家人、社会的后顾之忧。 1.1 择业效能感 “自我效能感理论”（self-efficacy theory）最早是由美国著名心理学家班杜拉（Bandura，1977）于20世纪70年代提出的。自我效能感是指“人们对自身完成某项任务或工作行为的信念，它涉及的不是技能本身，而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度”。1981年，美国心理学家哈克特（Hackett）和贝茨（Betz）最早把自我效能的理论应用于职业心理学领域，并提出了职业自我效能感的概念。为了有针对性研究求职者在选择工作过程中的自我效能感，Betz和Taylor于 1983 年把Crites的职业成熟度理论与Bandura的自我效能理论结合，提出了择业效能感（self-efficacy of career decision）的概念，指个体对实现与择业相关任务所需能力的自我知觉。并且编制出择业效能量表，之后择业效能感的研究成为职业自我效能研究里最为活跃的领域。而我国学者郑日昌、张杉杉在2002编制的农村大学生择业效能感问卷中，包含了社会支持这一维度，表明了社会支持在择业过程中对农村大学生的择业过程有重大影响。有研究表明，高校农村大学生对知识、技能准备的不充分，对未来从事职业不能充分胜任，若社会、高校、家庭增加对学生进行职业信息的帮助和指导，并在心理上给予支持，这无疑会增加学生的择业信心。 1.2 社会支持 大学生择业阶段是青年群体人生重要的发展时期， 是青年心理的重要转折期。这一阶段大学生极易产生焦虑、抑郁等负性情绪反应， 并在学业适应、人际适应、环境认同等方面产生新的个体分化，农村大学生也是如此。很多学者的观点均认为，社会支持是个体经历被爱、有价值感和他人所需要的一种信息，是一种在社会环境中促进人类发展的力量或因素。因此， 探讨农村大学生在进入职场的转折期的社会支持就显得尤为重要。 国外很多学者认为社会支持针对压力性事件（就业）的，社会支持会降低压力事件对个体健康的影响，保护个体身心免受压力的破坏，对个体的身心发展意义重大。Raschk（1977）提出社会支持是指人们感受到的来自他人的关心和支持。Kahn Antonuci（1980）认为社会支持是人与人之间的帮助、关心和肯定。Cohen和McKay（1984）指出，社会支持是指保护人们免受压力事件不良影响的有益人际交往。它作为个体对其人际关系密切程度及质量的一种认知评价，是人们适应各种人际环境的重要影响因素。Cullen（1994）认为社会支持是个体从社区、社会网络或从亲戚朋友获得的物质或精神帮助。Malecite等（2002）认为，社会支持是来自于他人的一