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关于学校预防学生网络成瘾几点看法网络信息技术的迅速发展为学校教育带来丰富的教育教学资源，提供极大的方便。与此同时，网络信息也给我们的教育带来不少负面影响。一些青少年网络成瘾，整天沉迷于网络游戏，甚至受色情网站等影响而走上犯罪道路。然而，网络又是无法回避的，无论你是否喜欢，它都注定要成为每个人生活的一部分，不让学生上网，既对其成长不利，也不现实。那么学校如何预防学生网络成瘾，引导学生正确利用网络呢？下面，结合笔者所在学校的研究实践，谈谈个人看法。 一、丰富课余生活，培养健全人格 1.学校要关注每一位学生的身心发展，培养他们健全的人格 青少年学生对新事物充满好奇心，丰富而新奇的网络资源对他们产生巨大的吸引力是必然的。但是产生网瘾，迷恋网络而不能自拔，则往往是学习压力较大，生活中缺少情感交流，得不到家人、老师和同学的理解而造成的。他们往往对网瘾的危害有着清醒的认识，只因现实生活中找不到成功感，所以才去网络游戏里寻找成功的喜悦。因此，学校要关注每一位学生的身心发展，培养他们健全的人格。 2.学校应给学生营造积极向上的学习氛围，让学生的生活丰富多彩 学校应该给学生营造出一种积极向上的学习氛围，让学生的生活丰富多彩，多一些与他人交往和交流情感的机会。例如，争取社会和家长的支持，成立“少年消防团”“少年交警队”“学生科普协会”、腰鼓队、竖笛队、洋鼓洋号队，培养“爱心小天使”“小记者”、播音员，竞聘“校长助理”、卫生监督员，建立“少儿国文博学馆”、图书室、“科技、自然、人文知识乐园”，举办气象知识讲座、普法知识讲座、感恩教育系列活动、科技创新比赛、航模比赛、学校运动会……通过开展形式多样的活动，充实学生生活，让每一位学生都有获得成功和快乐的机会。 3.学校应善于“放大”学生的快乐 学校在开展各种活动的同时，还可以在学校简报、校园网、校园电视台和广播站等进行报道，“放大”学生的快乐。这种良好的校园文化氛围可以更好地培养学生热爱生活、热爱集体、热爱学习和积极向上的优秀品质，学生也往往不易网络成瘾――因为在多姿多彩的现实生活中已有许多的乐趣！ 二、强化监督引导，体验学习乐趣 1.学校必须强化监督管理，通过技术手段加强校园网络安全的监控 网络是把双刃剑，它的好坏取决使用它的人。对于求知上进的人，网络是学习的利器，为你发掘无尽的知识宝藏；对于消极堕落的人，它是诱使人沉湎其中的“精神鸦片”。因此，学校必须强化监督管理，通过技术手段加强校园网络安全的监控，从源头上杜绝有害资源的传播。例如，我们可以在学校每个计算机房的电脑中安装3721上网助手等软件，过滤掉许多不良网站；同时，安装冰点还原精灵等软件，每次开机自动还原到初次安装系统时的状态，尽量给学生提供绿色清洁的上网环境。此外，利用班会课、信息技术课等课堂主阵地加强对青少年科学人生观和价值观的教育，培养学生对是非、美丑和善恶的判断能力，塑造良好的网络道德观，增强自我防护意识。还有，可以鼓励学生充分利用校园网、思想道德专题网等绿色网站的资源辅助学习，自觉抵制网络不良信息的侵袭，杜绝不文明的网上行为。 2.教师在教学中应大胆设置研究性问题，激发学生使用互联网进行学习的兴趣 教师在教学中应大胆设置研究性问题，激发学生使用互联网进行学习的兴趣，从而让学生用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，并在网络中找到学习的乐趣。例如，在网络环境下的小学高年级学生自主作文教学中，教师引导学生选好主题后，素材怎么搜集、取舍？教师只教会学生怎样使用搜索工具，然后让学生自由搜索，自己作出判断和选择。这样，真正实现教学的个性化，有利于提高学生对信息获取、分析、加工和利用的能力。待学生作文写好后，教师利用网络共享平台，让学生互相阅读、修改习作。教师还可以选取典型习作，引导学生分析成功的原因、失败的教训。这种利用网络面对面、形式多样的点评、修改，既生动、形象和高效，又能提高学生学习写作的兴趣和积极性。课堂教学结束后，教师把学生的作品都发布到有关网站上，学生们能够通过网络浏览自己的作品，往往都有一种成功的喜悦。这样一来，学生就多了一份学习的积极性，少了一份对网络游戏的迷恋。 三、建好校园网站，提供绿色平台 1.学校应创建并完善校园网和各种专题网站 网络时代，各个学校都应创建并完善校园网和各种专题网站，让学生身边的先进人物和先进事迹及时上网，树立典型，通过正面引导和榜样示范作用，提高学生的道德认识。学校开展的各种活动都及时在学校各网站上发布，让学生及时了解到身边发生的大小事情，养成关心集体、热爱集体的好品质。学校还可以重大节日或重要事件等为契机，及时开展网上专题宣传教育活动。例如，结合世界气象日、母亲节、父亲节、教师节、119消防日和世界环境日等主题，在