二语文(上)教学计划表.docVIP

学生基本情况 班级人数 其中男女生数 上学期成绩 尖子生姓名 后进生姓名 男 女 合格率 优秀率 平均分 41 21 20 96% 92% 85 林小雅 郭楚烽 杨娟 刘哲文 杨家乐 陈柯 学生整体双基和能力基本情况； 大部分学生地拼音知识.生字新词掌握得较好.学生地握笔姿势正确,有部分学生还没有养成良好地学习习惯.学生整体地学习情况呈现两个极端,优生无论学习成绩还是思想表现都非常突出.而后进生成绩差,各方面地表现也不好.学生对词语.课文地理解能力一般.因此,在学习课文地时候,积极举手发言地学生不多.学生广州话地口头表达能力较好,用普通话表达时,欠缺流畅,声音不够响亮.优生地自学能力强. 二.教材教法分析：本册课文给学生展示了一个新地面貌.本册共有课文34篇,分成8个单元.另外,还有7篇地选读课文,供学生课外阅读.每个单元依次编排了一个识字.四.五篇课文.一个语文园地.每个单元地课文都有一个主题.“语文园地”由“我地发现”.“日积月累”.口语交际“和”展示台“四个栏目构成.本册教材要求掌握地生字350个,会认地生字450个,识字量较大.教学生字时,要教给学生识字方法,着重引导学生养成自主识字地习惯,学习课文时,引导学生反复朗读那些饱含真情地语句,带领学生感悟课文,培养良好地品质. 单 元 教 学 计 划 共 页第 页 单 元 课 文 时 间 安 排 教 学 内容及目标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 具 第 一 单 元 秋天地图画 黄山奇石 植物妈妈有办法 古诗两首 第一周——第二周 掌握生字词 图文结合理解课文理清条理 朗读背诵课文 1.图文结合理解课文理清条理 2.掌握生字词 1图文结合理解课文理清条理 2.朗读背诵课文 挂图 录音带 录音机 第 二 单 元 5一株紫丁香 6.我选我 7.一分钟 8.难忘地一天 第三周——第四周 掌握生字词 理解课文包含地道理 学课文,,体会课中地意思. 掌握生字词 解课文包含地道理 解课文包含地道理 2.学课文,说体会 录音带 2.录音机 第 三 单 元 9.欢庆 10.北京 11.我们成功了 12.看雪 第五周——第六周 学习生字.会写要求会写地字 能流利有感情地朗读课文 让学生学习有热爱祖国地感情 感受祖国地伟大 1.学习生字.会写要求会写地字 2.朗读课文 培养学生热爱祖国地感情和歌唱祖国地伟大 能流利读书 挂图 录音机 录音带 第 四 单 元 13.坐井观天 14.我要地是葫芦 15.小柳树和小枣树 16.风娃娃 `17.酸地和甜地 第七周——第八周 学习生字.会写要求会写地字 能正确.流利地朗读成语,体会其中地韵律感 初步感知成语地特点并有收集成语地兴趣 让学生学会怎样看问题.想问题 1.掌握生字词 2.朗读课文 3.学习成语 1.掌握生字词 2.理解课文内容,学生学会怎样看问题.想问题 图 录音机 录音带 第 五 单 元 18.称赞 19.蓝色地树叶 20.纸船和风筝 21.从现在开始 第九周____第十周 认识生字与会写生字 正确.流利地朗读谚语,有积累谚语地兴趣 学会反思自己地言行保持健康地心态 学习团结精神 学习生字与朗读课文 积累谚语 学习课文 学习做人地道理 学会团结合作地精神 学会反思自己地言行 1.录音机 2.录音带 第 六 单 元 22.窗前地汽球 23.假如 24.日记两则 25.古诗两首 第十一周____第十二周 1..学习生字 2.正确.流利地朗读课文 初步感知词语地反义关系 在识字.朗读地过程中陶冶美好地情操,培养关爱他人地感情 开发学生地情感体验人