苏教版小学六年级语文教学课件《天窗》课件.pptVIP

苏教版小学六年级语文教育教学课件 执教者：王老师 天窗 资料宝袋 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名，他是中国现代最著名文学家之一。1896年7月出生于浙江省桐乡县乌镇一个商人家庭。1981年3月在北京病逝，临终前茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的小说创作者，这就是著名 的“茅盾文学奖”。 资料宝袋 作品有小说《子夜》《林家铺子》、“农村三部曲” 《春蚕》《秋收》《冬》。抗战时期，辗转于香港、新疆、延安、重庆、桂林等地，发表了长篇小说《腐蚀》《霜叶红似二月花》《锻炼》和剧本《清明前后》等。 预习检查 乡下人在屋顶开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做（ ）。每当（ ） 时，（ ）时，小小的天窗是孩子（ ）。这小小的一方空白是神奇的。 天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床 唯一的慰藉 字词乐园 慰藉 蝙蝠 恶霸 宇宙 猛厉 扫荡 奇幻 藉 蝙 霸 宙 蝠 jiè biān fú bà zhòu 字词乐园 课文详解 乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做天窗。 课文详解 人们为什么要在屋顶上面开天窗呢？ 碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。 于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 课文详解 夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电,然而大人们 偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了:这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 找出这段话的一个比喻句，说说是 把什么比作了什么。 要读出命令的语气，无奈的语气。 课文详解 月光下的草地河滩 课文详解 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象到它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗 会使你的想象锐利起来。 课文详解 你会从那小玻璃上面的一粒星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 看到 想到 雨脚在那里跳，带子似的闪电一划； 这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界；它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 一颗星，一朵云。 无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。 掠过的一条黑影。 这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。 课文详解 课文详解 为什么“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢? 孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞 似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的 仅有的光明，通过天窗看见了雨脚、 闪电、星星、云彩。这些都是孩子 们唯一的慰藉。 课文详解 为什么说天窗是神奇的呢？ 活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚” 中看出“实”，比任凭他看到 的更真切，更阔达，更复杂， 更确实。 课文详解 透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？ 课文详解 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 怎么理解这段话呢？ 概括主题 本文叙述的是乡村里的小孩子借助家里的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。 写法点拨 一方面作者抓住孩子们好动、爱玩儿的天性。如“夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。”“晚上，当你被逼着上床去‘休息’的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸。”一处处生动的描写，会使读者不自觉地想起自己的童年。表现童趣的另一方面是丰