大班语言活动：小青虫的梦.docxVIP

大班语言活动《小青虫的梦》教学设计教师:许小浪活动目标:1、仔细观察、理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。2、学习句型“假如我有***，我就能***”。3、了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造。活动准备:FLASH动画、图片。活动过程:一、导入（吸引幼儿兴趣）（一）开音乐会，体会热闹开心的氛围。（二）感受小青虫的孤单和被冷落。鼓励幼儿说出自己的理解，小青虫为什么在哭呢？二、体验小青虫遭受冷落和蜕变的过程。（一）蟋蟀嫌弃小青虫的外貌。原来小蟋蟀嫌他丑，小青虫到底哪里丑了呢？（没有好听的声音，没有漂亮的翅膀，没有细长的腿）（二）学习句型“假如我有***，我就能***”1、那小青虫要怎样才能参加音乐会呢？（变美）?? 2、小青虫会想，假如我有一双美丽的翅膀，我就能去参加蟋蟀的音乐会了。???? 小青虫还会怎么想呢？（三）欣赏故事：小青虫蜕变的过程三、完整欣赏故事四、在畅谈中寻找梦想?? 小青虫不放弃梦想，终于实现了梦想，每个人都有自己的梦。1、我的梦想就是：假如我有一双漂亮的舞蹈鞋，我就能跳出美丽的舞蹈。2、那你的梦想呢？五、结束.小青虫的梦夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。吉铃铃……? 那是蟋蟀在开音乐会。他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气。? 噢，伟大的音乐家！? 到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。? 躲在一片草底下的小青虫，动