大学生身心健康素质指标体系研究探究.docVIP

大学生身心健康素质指标体系研究探究 摘要：应用三维健康的理论，即身体健康、心理健康、社会适应能力共同组成大学生健康素质指标体系。通过用体质监测、问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法分别对山西省大学生身心健康各项指标进行调研并同全国大学生指标作出比较分析，旨在改变经济欠发达地区对大学生健康的认识和评价。 关键词：素质指标；健康指标；身心健康；山西省；大学生；调研 中图分类号：G804．49 文献标识码：A 文章编号：1007―3612(2000)01－0061－03 投稿日期：2005－04－18 作者简介：贾秀雯(1951－)，女，山西太原人，教授，硕士生导师，研究方向：学校体育、群众体育。 自2002年7月4日，教育部、国家体育总局颁发了《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》)，要求从2002年新学年开始各省有2所高校实施《标准》后至今，调研结果的报道却不多；三维健康(即体质健康，心理健康，社会健康)结合系统全面研究的报道更为少见，为此，我们在2003年9月至2004年9月对山西省大学生进行测试调研和问卷调查，较完整分析大学生身心健康综合指标，为有关决策部门提供相关资料，通过综合评价结果的客观化和定量化，得出科学的研究结果。 1　研究对象与方法 1．1研究对象采用分层随机抽样方法，抽取复盖我省东、西、南、北、中的山西大学、临汾师范大学、山西农业大学、华北工学院、雁北师院，长治医学院、吕梁高等专科学校，学生3000人(男生1555人，女生1445人)为样本。 1．2研究方法 1．2．1测量法2003年9月至2004年5月随机抽取3000名学生构成样本，并依据《学生体质健康标准》的要求、方法、仪器进行身体形态、机能、素质的测试。 1．2．2问卷调查法 1)2004年4月对我省12所高校的50名教授，采用问卷复试调查的方式，请他们提出关于大学生身心健康(即身体健康、心理健康、社会适应力)评价指标体系与权重分配的可行性意见，两轮问卷调查均发出50份，收回50份，收回率100％。 2)2004年5月对各校上述抽样的学生发送问卷调查3000份，第一轮填写精神症状自评量表(SCL－90)和影响大学生身心健康的若干因素，填表前给被调查者统一的指导语，要求按时独立完成，为填写真实，保护隐私权，问卷采用无记名方式，本文只报告总体测试结果。第二轮发送2000份，填写身心健康若干因素影响程度分类表，回收1898份，收回率94．90％。第三轮发送3000份，填写社会健康指标的赞成票及自我评价等级表，回收率100％，有效问卷2990。 1．2．3数量统计法生理部分采用常规统计，心理部分采用社会科学统计软件(Spss10．0)进行处理。 2　结果与分析 2．1确定三维健康指标在对大学生身心评价过程中影响因素太多，为了确定可行性指标及权重，本文在二轮递进调查基础上，拟定20项因素再返回给专家确认，最后对结果相对集中的各项因子进行定性分析聚类化归，得出身体健康，心理健康及社会适应力指标与权重分配评判量表(表1)。 2．2山西省大学生体质健康状况指标分析 2．2．1身体形态　表1显示山西省大学生身体形态指标男女身高均高于全国大学生，体重低于全国大学生，偏豆芽型；考虑与山西生活水平偏低有关。经检验，男、女生身高体重指标p＜0．01均具有高度显著性差异。 2．2．2心肺机能肺活量测试反映人体的肺通气功能，肺活量体重指数指标是身体机能动态状况下的客观反映。表3显示男女肺活量指标均低于全国大学生，经检验，男女生指标P＜0．05有显著性差异。 2．2．3身体素质通过表3可以看出山西省大学生《标准》素质部分(除男生50 m跑外)均基本低于全国大学生，经检验，男生50m p＞0．05无显著性差异，其余指标p＜0．01有高度显著性差异。 2．3山西省大学生心理健康状况指标分析 2．3．1 山西省大学生心理健康水平与全国大学生对比表5显示山西省大学生心理健康水平与全国同龄大学生相比较好。SCL－90各项因子≥3分的人数在6．00％～17．33％之间，有3项因子超过10％的划界，居前的因子依次为强迫、偏执和人际关系敏感；有占总体10％的学生存在中度以上心理障碍。 2．3．2山西省大学生性别之间SCL－90各项因子分均值比较 表5显示山西省大学生性别之间没有差别。 2．3．3 山西省大学生身心健康的若干因素分析 1)从收回的3000份问卷调查中集中反映，12种因素是影响大学生身心健康的最主要因素。 课程繁　重家庭贫困　考试制度　大学恋爱； 疾病传染　体质下降　不良习气　人际关系； 就业压力　昼夜上网　心理障碍　营养缺