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《旅行社业务知识》说课稿 ——都江堰职业中学旅游组 张明俊 各位老师，好！ 今天我说课的内容是????????? ????????????? 首先，我对本节内容进行分析 一、说教材的地位和作用 ??? 《》是教版教材第节内容。在此之前，学生们已经学习了,为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在中具有不容忽视的重要的地位。 二、说教学目标 根据本结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1、? 认知目标：2、? 能力目标3、? 情感、态度、价值观目标三、说教学的重、难点 在教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点 教学重点：教学难点：为了教材的重、难点，达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 四、 说教法 是一门因此，学生。为主体，解决实际问题思维过程。 主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生，注重学生的。 当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。 基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1、法： 利用，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2、活动探究法 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 3、集体讨论法 针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。本节内容与现实生活的关系，学生让学生自己阅读课在老师的指导下讨论然后归纳总结，得出的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。 五、说学法 我们常说：“”，因在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的 “学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、总结反思法。 最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程： 六、说教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 1、导入新课：（3—5分钟） 由情景导入新课。 导语设计的依据：使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。2、新课：（30分钟） 过程课堂小结（3—5分钟）强化认识。课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解、板书设计 我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。 板书： ?旅行社产品特点 目标：?1）? 认知目标：2） 能力目标3）? 情感、态度、价值观目标教学重点：5、布置作业。 ?