14建筑工程预算课程标准.docVIP

昌 吉 职 业 技 术 学 院 《建筑工程预算》课程标准 执笔：王晓燕 完成日期2015年2月 审稿者： 审核日期： 审核部门：昌吉职业技术学院学术委员会 签发人： 签发日期： 有效期至： 目 录 一、制定依据： 3 二、课程描述 3 三、培养目标 3 四、与前后课程的联系 4 五、教学内容与学时分配 4 六、学习资源的选用 5 七、教师要求: 6 八、学习场地、设施要求 6 九、考核方式与标准 6 “建筑工程预算”课程标准 【适用专业】：建筑经济管理 【开设学期】：第二学期 【学时数】：126 【课程编码】：060206 一、制定依据： 建筑经济管理专业的人才培养目标：面向建筑行业、施工及房地产产业从事的预算员、资料员、监理员等岗位，完成预算、造价确定、资料管理等典型工作任务的技术及管理类型层次人才。 二、课程描述： 本课程是“建筑经济管理”专业的核心课程，是面向新疆,重点是昌吉地区的建筑行业与房地产中介服务业而开设。针对建筑行业与房地中介服务业的预算员、造价员、企业基层管理人员、招投标代理人员为获得能够进行建筑工程预、决算；建筑工程造价的控制、管理；现场施工过程中的造价控制、编制招、投标书的等的能力而设置的课程。 通过本章的学习，培养学生正确熟练的编制施工图预算的基本技能，掌握施工图预算编制的内容和方法，培养学生施工图预算审查的基本技能。本课程的学习采用项目导向、结合预算典型工作任务的任务驱动式的学习方法，学生从初期接触专业知识的建筑识图与构造课程开始就采用一套实际施工图，这套图纸贯穿于核心课程的学习，通过这样一个项目，结合预算典型工作任务，来完成对预算知识技能的学习。为此，我们在教学过程中，通过抓好课堂教学与课外练习、理论教学与工程实际案例分析、板书教学与多媒体课件等环节，为学生能够熟练地从事工程造价计价管理工作奠定基础。同时满足设计、建设、施工、金融以及政府有关管理部门从事工程造价管理人员的工作要求。 本课程是一门实践性极强的专业主干课程，除正常的课堂教学外，必须有一定的实践教学环节，以达到理论联系实际的零距离教学目标。 三、培养目标 1、知识目标： 通过本课程学习，使学生获得较宽而且扎实的的基本知识、基本原理和基本设计方法具有编制建筑工程概预算书及招、投标文件的能力具有建工程招标、投标的能力具有建工程设备、材料采购、编制物供应计划成本核算、成本管理、财务管理和分析的能力具有编制企业内部施工定额的能力能力。 （2）、职业道德: 1）培养学生分析问题、解决问题的能力，培养科学严谨的工作作风、实事求是的学风 2）培养谦虚谨慎、吃苦耐劳、勇于创新、钻研业务的敬业精神 3）培养创新意识、创新精神 4）培养遵纪守法、热爱本职、爱岗敬业意识和职业道德意识 5）培养学生的沟通能力及团队协作精神 6）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识 7）培养学生社会责任心 四、与前后课程的联系： 1、与前续课程的联系 建筑识图与构造、建筑工程测量，建筑结构，建筑材料、建筑施工技术、计算机技术。 2、与后续课程的关系 工程量清单计价、建筑施工组织、工程造价控制与管理、工程技术经济、招投标与合同管理、安装预算。 五、课程教学设计： 课程教学学习领域 项目编号 项目名称 教学目标 项目内容 课时 教学方法手段 教学环境说明 备注 预算基 础知识 1 1、预算的基础知识 ①要求学生掌握预算的基础知识 ①了解建筑工程预算的基本知识②建筑工程定额基本知识 6 一体化 多媒体教室或教室 理论教学与实训教学相结合，课堂讲授与随堂练习相结合 2 2、人、材、机、间接费及其他费用的含义及计算方法 ②掌握人、材、机、间接费及其他费用的含义及计算方法 ③建筑工程人工费、材料费和机械台班费 ④工程间接费和他费 4 3 3、具有工程造价人员的职业道德。 ③具有工程造价人员的职业道德 工程造价人员的职业道德。 融入 工程量计 算技能 4 工程量计算 ①能正确理解工程量计算的规则 ②能正确进行工程量计算 ①掌握工程量计算基本的知识 ②掌握工程量计算的原理和计算方法 56 一体化 多媒体教室或教室 建筑工程定额、费用定额的使用 5 预算定额组成及作用 ①能正确理解建筑工程预算定额作用 ①了解定额的编制原则和编制的方法 ②学习掌握建筑工程安装定额的内容和章节次序 1 一体化 多媒体教室或教室 6 预算定额的使用 ②能正确使用建筑工程预算定额 ③学习掌握建筑工程定额的使用方法-会套定额 2 7 预算定额换算 ③能进行相应的定额换算 ①预算定额乘系数的换算 ②利用定额的附属子目换算 ③定额基价的换算 ④工料分析方法 5 8 取费 ①了解建筑工程费用定额的组成内容为正确使用费用定