机械制图说课程.pptVIP

《机械制图》课程目标定位 1.掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴 测投影的基本知识，并掌握其基本作图方法。 2.能正确和较熟练地使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手作图的技能。 3.能正确地阅读和绘制中等复杂程度的零件图和 装配图。 4.能查阅与本课程有关的零件手册和国家标准。 1.有工作责任感。 2.有团队合作能力。 3.树立规范意识、质量意识。 4. 遵守劳动纪律。 1.通过不同途径获取信息、学习新技术和新知识的能力； 2.对经验或知识进行归纳总结、应用的能力； 3.能按照要求完成的分析、计划、实施和监控工作任务。 专业能力 方法能力 社会能力 职业态度 课程设计理念和思路 理念： 建立“教、学、做”一体的课程教学模式；做到职业素质和专业技能培养并重。将学生的社会能力、方法能力和专业能力这三个方面的能力作为一个整体来培养。 二、教学内容 思路： 1.围绕本专业的人才培养目标，根据职业岗位能力要求，制定课程标准； 2.课程内容与生产实际相统一，“基于工作要求”设计课程的学习内容。 第一章 制图的基本知识与技能 第二章 投影基础 第三章 基本几何体 第四章 组合体 第五章 机件图样画法 第七章 零件图 第八章 标准件与常用件 第八章 装配图 课程设计： 学习情境 情境一 绘制平面图形 情境二 绘制组合体视图 情境四 识读、绘制零件图 情境五 识读、绘制装配图 情境三 绘制轴测图 整合后课程教学内容 学 习 任 务 任务一 学习制图国家标准 任务二 掌握绘图工具的使用 任务三 绘制平面图形 任务四 学习三视图的形成和投影规律 任务五 掌握组合体三视图的画法 任务六 学习轴测图投影的基本知识 任务七 掌握轴测图的画法 任务八 掌握机件的常用表达方法 任务九 学习零件图识读、表达方案选择 任务十 完成零件图绘制 任务十一 学习装配图的表达方法 任务十二 学习识读装配图和拆画零件图 任务十三 完成装配图及零件图的绘制 学习情境 情境一 绘制平面图形 情境二 绘制组合体视图 情境四 识读、绘制零件图 情境五 识读、绘制装配图 情境三 绘制轴测图 情境四 识读、绘制零件图 情境三 绘制轴测图 学习情境 任务名称 课时 主要采用的教学方法 情境一 绘制平面图形 任务一 学习制图国家标准 2课时 四阶段教学法 任务二 掌握绘图工具的使用 2课时 演示法、练习法 任务三 绘制平面图形 8课时 四阶段教学法、练习法 任务四 学习三视图的形成和投影规律 10课时 演示法、启发引导、 讨论法、练习法 情境二 绘制组合体视图 任务五 掌握组合体三视图的画法 14课时 四阶段教学法、讨论法、练习法 任务六 学习轴测图投影的基本知识 2课时 四阶段教学法 任务七 掌握轴测图的画法 6课时 演示法、讨论法、练习法 任务八 掌握机件的常用表达方法 16课时 演示法、启发引导、 讨论法、练习法 任务九 学习零件图识读、表达方案选择 12课时 讲授法、启发引导、 讨论法、练习法 任务十 完成零件图绘制 16课时 四段教学发、讨论法、练习法 情境五 识读、绘制装配图 任务十一 学习装配图的表达方法 2课时 讲授法、启发引导 任务十二 学习识读装配图和拆画零件图 2课时 讲授法、演示法、启发引导 任务十三 完成装配图及零件图的绘制 12课时 讨论法、练习法 教学组织安排： 机械图样 物体 返回 下一页 任务三 绘制平面图形（课例）：上模座平面图 任务三 绘制平面图形： 上模座 教学环节 具体内容 教师引导学生获取圆弧连接的作图原理（演示法） 绘制上模座平面图，并标注尺寸 学生讨论方案 如何制定(讨论法） 学生制定方案，并完成上模座的绘制 （练习法） 学生、教师共同评价 评价 知识引导 布置任务 讨论方案 确定方案 课程实施的几个关键： 了解课程。参观机械加工企业，使学生认识到机械制造和生产离不开图纸，图纸是一门工程语言； 教学做一体化的行动导向教学模式，贯穿教学的始终； 充分利用已有的各类模型、课件等教学资源，一方面可以增加学生的兴趣，另一方面可以增强学生的空间想象力。 三、教材与课程资源建设 （一）《机械制图 》 主编 高玉芬 高职高专“十一五” 国家级规划教材 大连理工大学出版社 （二）课程资源 制图实训室 虚拟模型库 企业生产用图库 教学课件库 精品课程站:/jp