2016年语文人教版七年级上册第四单元 综合性学习 《成长的烦恼 》 （课件1）.pptVIP

第四单元 综合性学习 成长的烦恼 教学目标 1．认识自我，正确对待成长中的烦恼，树立正确的人生观和价值取向，以积极的人生态度对待自我和生活，形成健全的人格。 2．了解他人的烦恼，能从多角度重新审视并评价自我。 3．学会沟通与理解，增进同学间互相合作，相互信任的友好友好关系，能帮人解脱烦恼。 新课导入 我们中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟虽然离我们还太远，但是，随着花季的到来，雨季走近，我们心中的烦恼仍然不可避免的随之而来。今天，我们就上一节综合性学习课──《成长的烦恼》。 交流与探究 天才的爱因斯坦烦恼多多 外形怪 说话迟 行动笨 大学问家宋濂小时的烦恼 无书之苦、无师之苦、旅途之艰、生活之苦。 交流与探究 中国残疾人事业的奠基者——邓朴方 青年楷模、作家——张海迪 以文学思考人生的作家——史铁生 火热的青春因为坚强而燃烧——桑兰 印象派巨匠——凡·高 伟大的理论物理学家——霍金 享誉世界的作家和演说家——海伦·凯勒 不朽的聋人发明家——爱迪生 交流与探究 请你以一名小记者的身份，采访一下你周围的成年人，如妈妈、爸爸、老师等，采访内容：你在少年时期曾有过烦恼吗？是怎么对待那些烦恼的？现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼？ 交流与探究 我怎么长胡子了？真难看 成长历程 学习压力很大啊 我简直没法跟我爸妈沟通 哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆” 我的烦恼 消除烦恼有妙招 案例（１）：我的爸爸妈妈老是吵架，一点儿小事就“唇枪舌战”，争吵不休，我每天生活在这样的家庭里，感受不到一点儿乐趣和温暖。我真不想回家了！家对我还有什么意思呢？只会增添我的烦恼！ 案例（２）：我一直是妈妈的乖乖女，可是现在我对妈妈烦透了！只要有同学打电话来，她总会用狐疑的眼光打量我；放学我们男女生一起回家，她就会再三盘问；我出去玩，她也要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀？我都烦死了！ 倾诉、换位、转移、沟通、咨询（可向专业人士咨询，包括“心理咨询”，“心理咨询”在中国起步较晚，在欧美发达国家进行“心理咨询”是非常普遍的事情。 案例分析 网站：⑴知心姐姐 ⑵春雨网──湖北青少年心理在线 栏目：《心理访谈》 文章：⑴普希金《假如生活欺骗了你》 ⑵何其方《我为少男少女们歌唱》 推荐帮助 1.每天告诉自己一次：“我真的很不错”。 2.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 3.年轻是我们唯一拥有权利去编织的梦想。 4．所有欺骗中，自欺最为严重。 5．把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 6．要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 7．好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 成长共勉无烦恼 你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不可能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。 教师结语解烦恼 1.如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。” ──西方哲理 2．“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。” 3．烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心中是一片晴空，那么烦恼不会对你有丝毫一影响。 4．人生是串由小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。──大仲马 名言警句解烦恼